Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Timvikariers förutsättningar för utvecklandet av yrkeskompetens
Blekinge Institute of Technology, Faculty of Engineering, Department of Industrial Economics.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesisAlternative title
The hourly employee’s prerequisites for development of vocational competence (English)
Abstract [sv]

Abstrakt: Studiens syfte var att tillför mer kunskap kring vilka förutsättningar timanställda inom vården upplever finns för att utveckla yrkeskompetens. Frågeställning i studien var: hur upplever timvikarier sina förutsättningar att utveckla yrkeskompetens? Den datainsamlingsmetoden som användes för att svara på syftet och frågeställningen bestod av narrativa dagböcker som kompletterades med intervjuer. Ansatsen var hermeneutisk, då det är timvikariernas egna upplevelser kring de förutsättningar som är fokus. Resultatet visade att det fanns olika förutsättningar till utvecklandet av yrkeskompetens och att många av dessa relaterades till det sociala stödet som var en av förutsättningarna. Denna studie tillför kunskap kring de oklarheter som finns kring timanställdas arbete och vilka deras förutsättningar för utvecklandet av yrkeskompetens är. Studien tillför även kunskap kring timvikariernas upplevelse av de olika förutsättningar som finns för att utveckla yrkeskompetens.

Abstract [en]

Abstract: The purpose with this study was to bring clarity and knowledge to what potential there is for hourly employees in health to development professional competence. The issue in this study was: How does hourly employees experience their potential to develop professional competence? Narrative diaries and interviews was the methods that collective the data, this two were used to answer the purpose and the issue of the study. The approach was hermeneutic, since the focal point was on the hourly employees own experiences about the prerequisites. The results of the study showed that there were different elements for the prerequisites to develop professional competence and that many of these were related to social support, that was a part of the prerequisites. This study adds knowledge about the uncertainties that are around the hourly employees work and their conditions for develop professional competence. The study also bring knowledge about hourly employee’s experience of various conditions to develop professional skills.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 30 p.
Keyword [sv]
Lärande, socialt stöd, timvikarie, utveckling, yrkeskompetens
National Category
Other Social Sciences not elsewhere specified
URN: urn:nbn:se:bth-1935Local ID: diva2:829192
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2015-04-22 Created: 2014-06-05 Last updated: 2015-06-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(508 kB)31 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 508 kBChecksum SHA-512
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Industrial Economics
Other Social Sciences not elsewhere specified

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 31 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 36 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link