Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Tillgänglighet för dyslektiker i mobila gränssnitt
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Informatics.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Informatics.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Dyslexi är en funktionsnedsättning som är svår att diagnostisera och som varierar kraftigt i hur individen påverkas. Tillgänglig design handlar om att främja användarvänlighet oavsett användarens förutsättningar och eventuella funktionsnedsättningar. Det finns forskning inom områdena dyslexi och tillgänglighet, men forskning som berör båda områdena samtidigt är bristfällig. Komplexiteten i att förstå och karakterisera dyslexi har lett till att ramverk för tillgänglighet haft svårigheter att anpassa sig efter dyslektikers behov. Utvecklare behöver därför en djupare förståelse för denna användargrupp för att kunna designa ett inkluderande gränssnitt. Tidigare forskning kring dyslexi och mobila gränssnitt ansågs bristfällig. En identifierad kunskapslucka gällande tillgänglighet och dyslexi samt dyslexi och mobila gränssnitt ledde oss till att undersöka hur dyslektikers behov kan beaktas när ett mobilt gränssnitt ska designas. Vårt forskningsområde berör områdena tillgänglighet, dyslektikers behov och mobila gränssnitt. I studien undersöks hur teorier och empiri inom dessa områden kan användas gemensamt för att skapa ett mer tillgängligt mobilt gränssnitt. Vidare ansåg vi att problemområdet var intressant och viktigt eftersom det berör en relativt stor mängd användare med en funktionsnedsättning som kommit något i skymundan vid designandet av digitala gränssnitt. Inledningsvis genomfördes en ingående litteraturstudie som sedan låg till grund för intervjuer med dyslektiker. Utifrån den insamlade användardatan från intervjuerna samt litteraturstudien utformades ett förslag på hur dyslektikers behov kunde beaktas i ett mobilt gränssnitt, i form av en prototyp. Det finns många varierande behov som måste tillfredsställas hos dyslektiker för att de ska kunna interagera med ett mobilt gränssnitt på ett bra sätt. Vi har identifierat några av behoven och prototypen ger ett förslag på hur dessa behov kan tas i beaktande vid utvecklandet av en mobilapplikation. Det krävs dock ytterligare forskning för att fler behov ska kunna identifieras samt för att vårt resultat ska kunna valideras.

Abstract [en]

Dyslexia is a disability hard to diagnose and it varies significantly among the diagnosed individuals. Accessibility aims to promote usability regardless of the user’s capacity and ability. Previous research regarding dyslexia and accessibility has been identified, but research covering both areas simultaneously seems insufficient. The complexity in understanding and characterizing dyslexia has led to difficulties adapting the accessibility standards, to meet the needs of people with dyslexia. A deeper understanding of dyslexia is necessary when designing a more inclusive interface. Previous research regarding dyslexia and mobile interfaces was considered insufficient. A knowledge gap has been identified concerning the relation between accessibility and dyslexia, as well as the relation between dyslexia and mobile interfaces. This led us to examine how the needs of individuals with dyslexia could be met when designing a mobile interface. Our field of study concerns accessibility, the needs of individuals with dyslexia and mobile interfaces and examines how a theoretical framework and empirical data within these fields of research can be used jointly to create a more accessible mobile interface. We consider this topic to be an important field of study since it involves a rather large group of users with disabilities currently being somewhat neglected, when it comes to user interface design. A thorough literary study was conducted, which laid the groundwork for interviews with individuals with dyslexia. Based on the result of our interviews and literary study a prototype was created. The purpose of the prototype was to give a visual example on how the needs of users with dyslexia could be fulfilled in a mobile interface. The specific needs of people with dyslexia should be fulfilled, in order to ensure that the user can interact with the interface in a good and meaningful way. We have identified some of these specific needs and created a prototype. Our prototype is an example of how a mobile interface could be designed in order to take some of those needs into account. Yet further research is necessary to validate our findings and to identify additional needs.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 38 p.
Keyword [en]
Dyslexia, accessibility, mobile interface, talking book
Keyword [sv]
Dyslexi, tillgänglighet, mobila gränssnitt, talbok
National Category
Interaction Technologies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-45144OAI: oai:DiVA.org:lnu-45144DiVA: diva2:827369
Subject / course
Informatics
Educational program
Interaction Designer, 180 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-06-30 Created: 2015-06-26 Last updated: 2015-06-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1740 kB)125 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1740 kBChecksum SHA-512
d11bb73299d9b940c112ff1d9f9b6f52f86a82197b84186acdcd83b1afa26bea675d4795012bf0110a32b2459613d5e3fa9250db2d442f7db3005186d82a85fa
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Jonsson, AnetteLindgren, Olov
By organisation
Department of Informatics
Interaction Technologies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 125 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 313 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf