Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den viktiga dialogen: En studie om kommunikationens betydelse för lärande i en organisation
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education and Adult Learning. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The important dialog : An analyse about the important of communication to get learning in organisations (English)
Abstract [sv]

Sammanfattning Syftet med studien är att beskriva och analysera, samt bidra med ökad kunskap om, hur olika kommunikationsfaktorer inom en organisation kan främja lärande. Mer precist är syftet att studera hur chef och medarbetare uppfattar vilka faktorer som påverkar digital och verbal kommunikation. Samt hur dessa faktorer kan påverka lärandet i organisationen. Studien är kvalitativ med en induktiv ingång och för att få empiri har intervjuer utförts på ett företag, med såväl chefer som medarbetare. Resultatet visar på att följande faktorer visade sig ha betydelse för kommunikation i organisationen; kombination och alternativ av kommunikationskanal; tydlighet; ansvar; riktlinjer och socialt samspel. I studien framkom även att det fanns en del störningsmoment gällande kommunikation. Vidare framkom under analysarbetet att följande kategorier inverkar på lärandet i organisationen; synen på att utvecklas; uppfattningen om att lära sig i arbetet; möjlighet att diskutera alternativa lösningar; att lära sig av sina kollegor; återkoppling; att lösa uppgifter i grupp; att lära av och med sina kollegor och socialt samspel.Studien finner att genom att beakta faktorerna som påverkar kommunikationen, kan många störningsmoment avvärjas och därmed kan tid frigöras. Denna tid är värdefull och kan användas på ett mer kreativt sätt, exempelvis till innovation och lärande. I studien visas också att organisationer behöver fokusera mer på socialt samspel och se till att medarbetarna kan mötas ofta och på ett otvunget sätt. När motiverade medarbetare möts i dialog kan de finna innovativa lösningar på problem, vilket kan leda till ett utvecklingsinriktat lärande i organisationen. Studien föreslår team eller förändringsarbete som lärstrategi.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 48 p.
Keyword [en]
Communication, communication in organisations, learning in organisations
Keyword [sv]
Kommunikation, kommunikation i organisation, arbetsplatslärande, lärande i organisation
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-119752ISRN: LIU-IBL/PED-G--14/27--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-119752DiVA: diva2:826760
Subject / course
Bachelor Thesis in Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-07-02 Created: 2015-06-25 Last updated: 2015-07-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Den viktiga dialogen(1020 kB)152 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1020 kBChecksum SHA-512
a4a58f2a06cf360f995d425fad6a87ec325adc9e45183bacbcd39ad4a58c0311ad5f6552be3c512a97e0eac65822002c8b8e6aa5f3d219075dbe78346bedb04b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Education and Adult LearningFaculty of Arts and Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 152 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 579 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf