Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Mobbning: orsaker, konsekvenser och förebyggande arbete
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det övergripande syftet med mitt examensarbete är att få insikt i vad skolpersonalen anser ligga till orsak för mobbning, vad skolpersonalen tror att konsekvenserna kan bli samt hur skolpersonalen kan förebygga den. Utifrån syftet har jag formulerat tre frågeställningar: Vad är orsaken/orsakerna till mobbning enligt skolpersonal? Vilka konsekvenser tror skolpersonal att mobbning kan få? Vad anser skolpersonal att de kan göra för att förebygga mobbning? Jag har valt att använda en kvalitativ metod bestående av intervjuer. I min undersökning har jag valt att göra intervjuer med skolpersonal på en mångkulturell grundskola i en större svensk kommun. Jag har intervjuat sammanlagt fyra personer som har olika uppgifter på skolan. Arbetet analyseras med hjälp av metoden meningskoncentrering. Målet är att på ett lämpligt sätt koncentrera intervjupersonernas svar till en innebörd som är i relation till studiens syfte och frågeställningar. Enligt resultatet har personalen flera uppfattningar om vad mobbning kan orsakas av. De menade att det till största delen handlar om makt, rädsla och grupptryck. Enligt informanterna kan de negativa konsekvenserna manifestera sig genom att de som är utsatta får dåligt självförtroende, blir deprimerade, känner sig ensamma och har svårt att ta sig ur sin situation. Informanterna anser att arbetet för att skapa goda relationer på skolan är en framgångsfaktor som förebygger mobbning. Bra kontakt med vårdnadshavarna, enligt informanterna, är också gynnsamt för att förebygga mobbning. Mobbning på skolan är ett problem som berör många och inte enbart de som direkt är involverade som mobbare eller mobbade. Med hjälp av intervjuerna har jag kommit fram till att det finns ett flertal olika orsaker till mobbning . För att förhindra och förebygga mobbning krävs engagemang och medvetenhet hos lärare, rektor, annan skolpersonal samt föräldrar om hur skolsituationen är.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , p. 33
Keyword [sv]
Kränkande behandling, mobbning, diskriminering, definition, orsaker, konsekvenser, förebyggande arbete, värdegrund.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-105576OAI: oai:DiVA.org:umu-105576DiVA, id: diva2:826734
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Available from: 2015-06-25 Created: 2015-06-25 Last updated: 2015-06-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1453 kB)251 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1453 kBChecksum SHA-512
b387bdf21b5ab1307fd714a839678a20f7a7df3a45e4d878e24e34c958a463e3b0613195773accf5691ceda5a1326e4bd13cca1b614adeeb550724bf44d37b96
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 251 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 781 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.34-SNAPSHOT
|