Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Institutionella demokratihändelser i förskoan: En studie om barns möjliheter till individualistiska demoratihändelser
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 210 HE creditsStudent thesisAlternative title
Institutional democracy events in preschool : A study on children's opportunities for individualistic democracy events (English)
Abstract [sv]

Denna studies syfte är att undersöka institutionella demokratihändelser i förskolan utifrån följande frågeställningar.


  • Vilka möjligheter ger förskolan som institution barn till individualistiska demokratihändelser?


  • Hur kan förskollärare möjliggöra individualistiska demokratihändelser för barnen i förskolan?


  • Hur kan förskollärare synliggöra individualistiska demokratihändelser i förskolan?


För att möjliggöra ett undersökande av institutionella demokratihändelser i förskolan och för att kunna besvara studiens frågeställningar på bästa sätt har semistrukturerade intervjuer använts som metod. Fyra förskollärare från en förskola i en mellanstor svensk kommun har deltagit i intervjuerna.


Resultatet visar att förskolan som institution ger barn goda möjligheter till individualistiska demokratihändelser under vissa förutsättningar. Vidare visar resultatet att förskollärare kan möjliggöra individualistiska demokratihändelser i förskolan genom att aktivt arbeta för en tillgänglig och tillåtande miljö med trygga barn. Resultatet för studiens sista frågeställning visar att ett synliggörande av individualistiska demokratihändelser i förskolan kan ske genom förskolans utvärderingar och dokumentationsarbete.

Abstract [en]

The aim of this study is to examine institutional democracy events in preschool based on the following questions.


  • Which possibilities does the preschool as an institution afford children when it comes to individualistic democracy events?


  •  How can preschool teachers facilitate individualistic democracy events for children in preschool?


  • How can preschool teachers make visible individualistic democracy events in preschool?


Semi structured interviews have been used as a method to enable a study of institutional democracy events in preschool and to be able to answer the study’s questions in the best way. Four preschool teachers from a preschool in a medium sized Swedish municipality have taken part in the interviews.


The result shows that preschool as an institution gives children good possibilities to individualistic democracy events under certain conditions. Furthermore, the result shows that preschool teachers can enable individualistic democracy events in preschool by actively working towards an accessible and acceptant environment with confident children. The result of the study’s last question shows that making individualistic democracy events visible in preschool can take place through the preschool’s evaluations and documentation work.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 36 p.
Keyword [en]
Individualistic democratic events, preschool, children’s influence, preschool teacher, democratic events, participation.
Keyword [sv]
Individualistiska demokratihändelser, förskola, barns inflytande, förskollärare, demokratihändelser, delaktighet.
National Category
URN: urn:nbn:se:kau:diva-36592OAI: diva2:824228
Subject / course
Applied Pedagogy
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Available from: 2015-06-22 Created: 2015-06-21 Last updated: 2015-06-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(686 kB)84 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 686 kBChecksum SHA-512
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 84 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 127 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link