Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Normkritisk pedagogik - en omöjlig metod?: En studie om motsägelser och dilemman i normkritisk pedagogik och värdegrund i teori och praktik
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta arbete behandlar metodmaterial för normkritisk undervisning och värdegrundsarbete. Frågeställningen är huruvida värdegrund och normkritik tenderar att bli negativt normerande när de görs till en specifik undervisningsmetodik. En argumentationsanalys av två metodmaterial visade att sådana tendenser finns, båda materialen uppvisade exempel på förmedlande av problematiska normer trots att deras syfte är att minska problematisk normbildning inom skolan. Studien diskuterar problematiken med att dessa material till viss del motsäger sitt syfte. Den diskuterar även svårigheten i att tillhandahålla specifika metoder när det kommer till normkritik. För att kunna bedriva normkritisk undervisning krävs ett ständigt kritiskt förhållningssätt till sin egen praktik och situationsanpassade metoder. Slutsatsen är därför att det kanske inte går att säga hur normkritisk undervisning bör gå till, eller ge ut en allmän metodik för att handleda lärare i detta arbete.

Place, publisher, year, edition, pages
2015.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 01662
Keyword [sv]
Normkritik, Värdegrund, Pedagogik
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-255325OAI: oai:DiVA.org:uu-255325DiVA: diva2:821783
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-06-17 Created: 2015-06-15 Last updated: 2015-11-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(543 kB)224 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 543 kBChecksum SHA-512
9ab29e7fad60d4e3e34c27f4e7b7e403f5f8cd8be0852320db113c2d0f6f42812b7f3fb16b5bb9b44e37da3df03de859b6d1ec91a6ab6a61ee111a70cf237071
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 253 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 949 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link