Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läraryrket - Ett yrke On Demand: En kvantitativ studie om högstadielärares kontakter med vårdnadshavare
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013).
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Ett gott samarbete mellan lärare och vårdnadshavare är en av de viktigaste förutsättningarna för att uppfattas som en bra lärare. Detta kan bidra till en ökad administrativ belastning, vilket kan bidra till ökad stress och minskad tid för att förbereda undervisning. Hur mycket tid, vilka frågor som hanteras och vilka kontaktmedier som används för kontakter med vårdnadshavare är huvudsakligen okänd. I denna studie har mängden och tiden av kontakt med vårdnadshavare kvantifierades och de frågor som hanteras och vilka kontaktmedier som används analyseras. Både antalet kontakter och hur mycket tid kontakterna tog varierade kraftigt mellan individer, men kvinnliga lärare, som grupp, hade fler kontakter och använde mer av sin tid för kontakt med vårdnadshavare än sina manliga kollegor. Från de insamlade uppgifterna var det också uppenbart, i enlighet med den granskade litteraturen, att kommunikation om administration och information prioriterats framför pedagogiska frågor. Dessutom, arbetsuppgifter som det som inte är lagstadgade utförs, hade i högre grad, utanför arbetstid. Det insamlade materialet ger en god överblick över hur kontakt med vårdnadshavare kan se ut, och kan ge en grund för diskussioner om lärarnas arbetsmiljö och kan hjälpa unga lärare förbereda sig.

Abstract [en]

A good cooperation between teachers and guardians is one of the most important requirements for being perceived as a good teacher. This may contribute to an increasing administrative load and contributing to increased stress and reduced time to prepare for teaching. How much time is spent, what issues are handled and what contact media is used for teacher-guardian contacts is mainly unknown. Therefore, in this study, the amount of, and time spent on contact with guardians was quantified and the issues handled and contact media used analyzed. Both the number of contacts and how much time was allocated to contact guardians varied widely between individuals, although it was clear that female teachers, as a group, had more contacts and spent more of their time on contact with guardians than their male colleagues. From the collected data it was also evident that communication regarding administration and information was prioritized over communication regarding educational activities. In addition, duties that where not legislative had to be carried out outside working hours. The material collected provide a good overview of how contact with guardians may look, may provide a basis for discussion of teachers' work environment and may help young teachers prepare.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , p. 34
Keyword [en]
Work environment, Students, Parents, Compulsory school tears 7 to 9, Teachers, Stress, Time Use, Guardians
Keyword [sv]
Arbetsmiljö, Elev, Föräldrar, Högstadiet, Lärare, Stress, Tidsanvändning, Vårdnadshavare
National Category
Other Humanities not elsewhere specified
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-36335OAI: oai:DiVA.org:kau-36335DiVA: diva2:820201
Subject / course
Applied Pedagogy
Educational program
Teacher education
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-11-03 Created: 2015-06-11 Last updated: 2015-11-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Läraryrket Ett yrke On Demand(1288 kB)107 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1288 kBChecksum SHA-512
c63e9cc11e06f2389af9ec649ceba9254b3137cfe750242a5a1e588bf82758cc71b8b4dc7a7e161084959e12c6564ff61de22b25cfb4b1b7fb9ccf829d334ddd
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013)
Other Humanities not elsewhere specified

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 107 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 372 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf