Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skolpersonalens syn på skolans ansvar gällande nätmobbning: Hur skolpersonal talar om ansvar samt skyldigheter
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The shcool staff´s views on the responsibility of shcools regarding bullying (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka hur skolpersonal talar om skolans ansvar och skyldigheter gällande nätmobbning bland elever.

För att genomföra studien har vi använt oss av en kvalitativ metod och intervjuat personal på skolor i Stockholmsområdet. Det insamlade materialet av intervjuerna har vi analyserat med hjälp av diskurspsykologi, med fokus på tolkningsrepertoarer samt subjektspositioner och stake för att få en klarhet över de frågor som har utförts.

Den forskning som tidigare utförts, påvisar att skolor inte har vetskap eller kunskap om nätmobbning, att det är något som sker på fritiden och att personalen på skolan har svårt att upptäcka problemet. Även våra informanter tar upp samma problematik, de bekräftar den tidigare forskningen som gjorts gällande bland annat att det inte finns kunskap eller forskning kring yngre åldrar när det kommer till nätmobbning och inte heller ett tydligt förebyggande arbete. Där av kopplas nätmobbning i samband med traditionell mobbning för att få något underlag till ett arbete kring nätmobbningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 31 p.
National Category
Pedagogy Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-118087OAI: oai:DiVA.org:su-118087DiVA: diva2:820038
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-09-22 Created: 2015-06-11 Last updated: 2015-09-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(628 kB)161 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 628 kBChecksum SHA-512
66bcb958f0b3e541980b027527054b902ae02008c8a11c06a6102426029a4a2692bd5fe494aad42fc4d7cc53e0bc3bd62d009520c35a7231e10e31b08331c17d
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Child and Youth Studies
PedagogyEducational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 161 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 296 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf