Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barns behov av stöd i leken: ur pedagogens perspektiv
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien var att undersöka hur pedagoger på förskolan beskriver hur de arbetar för att stödja barn att komma in i den fria leken. Vi ville även undersöka vilka strategier pedagogerna använder sig av för att hjälpa barn att komma in i den fria leken. I studien användes en kvalitativ forskningsstrategi. För att samla in material till studien intervjuades åtta pedagoger på tre olika förskolor. Resultatet visar att material, miljön och tiden har en stor påverkan på barns fria lek. Att vara en närvarande pedagog och observera vad som händer i barns fria lek samt att stötta och hjälpa barn till den fria leken är av stor betydelse. Slutsatsen är att den fria leken har en stor betydelse för barns utveckling och lärande samt att miljön är viktig för barns lek och för barns sociala samspel

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 35 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Lek, förskola, utveckling, lärande, interaktion, pedagog
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-28175OAI: oai:DiVA.org:mdh-28175DiVA: diva2:818423
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-06-15 Created: 2015-06-08 Last updated: 2015-06-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(467 kB)609 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 467 kBChecksum SHA-512
d0e093f37a49a9fa7fed063e5916f43bec7790438fb9cffb2f762a5dff162af211d696caa28feafcba8b87b50517e32a409140a5d460c67d32457a6f532351a7
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lindberg Ales, MadeleneSandelius, Rebecka
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 609 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 190 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf