Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Med andras ögon: Hur pedagogik gestaltar sig i omvårdnad
Halmstad University, School of Health and Welfare.
Halmstad University, School of Health and Welfare.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
With the eyes of others : How pedagogic configures in Nursing care (English)
Abstract [sv]

Människan som är i behov av vårdande inom omvårdnad behöver pedagogiskt lärande i form av stöd från sjuksköterskan inför de frågor och utmaningar de ställs inför. Hur pedagogiskt lärande utformas i olika vårdsituationer är ännu inte tillräckligt vetenskapligt utforskat, vilket gör att det är viktigt att kartlägga problematiken kring bristen på pedagogiskt lärande i omvårdnad. Syftet var att identifiera vad pedagogiskt lärande är inom omvårdnad. Metoden som använts är en litteraturstudie med 8 vetenskapliga artiklar som lades till grund för resultatet. Resultatet visade sex olika underteman; pedagogiska brister, pedagogisk innovation, sjuksköterskan, patientens livsvärld, pedagogisk ömsesidighet samt pedagogisk omvårdnad och som bildade huvudtemat ”Med andras ögon”. Pedagogik är en av de viktigaste huvudaspekterna inom omvårdnad för att kunna bedriva en god vård till patienten. För att kunna integrera pedagogik som en del i vårdprocessens alla steg behövs mer utbildning, kunskap och forskning inom pedagogik och lärande för hur unika omvårdnadssituationer för den unika patienten ska kunna tillämpas.

Abstract [en]

Human beings who are in need of caring in nursing requires pedagogical learning in the form of support from the nurse facing the issues and challenges they are receiving. How pedagogical learning is designed in different care situations is not yet sufficiently scientifically explored, making it important to map the problem of the lack of pedagogical learning in nursing. The aim was to identify what pedagogical learning is in nursing. The method is a literature review of 8 scientific articles that formed the basis for the result. The results showed six different sub-themes; pedagogical flaws, pedagogical innovation, the nurse, the patient's life-world, pedagogical mutuality and pedagogical care and who formed the main theme "With the eyes of others”. Pedagogic is one of the most important key aspects in nursing in order to initiate a proper care to the patient. In order to integrate pedagogy as part of the care process, more training, knowledge and research in pedagogy is needed and learning how unique nursing situations for the unique patient should be applied.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 37 p.
Keyword [en]
Caring, education, learning, nurse, patient, pedagogic, teaching
Keyword [sv]
Lärande, omvårdnad, patient, pedagogik, sjuksköterska, undervisning, utbildning
National Category
Nursing Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-28301OAI: oai:DiVA.org:hh-28301DiVA: diva2:813008
Subject / course
Nursing
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-05-22 Created: 2015-05-21 Last updated: 2015-05-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(781 kB)541 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 781 kBChecksum SHA-512
6a23a9fafc527b0e1d75f45979bc0ac6ad9df4dcdc03db21176498109840293ea06e30ed5960be32ef6aec132897430833daedc7a587e1c9d26db993e8bd7fd2
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Åhlander, SofiaWesterberg, Johanna
By organisation
School of Health and Welfare
NursingPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 541 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1141 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf