Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Artkunskap inom gymnasieskolans ekologiundervisning: En studie kring artkunskapens betydelse för förståelsen av ekologi
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I denna rapport presenteras en studie vars syfte är att undersöka vilken vikt lärarna lägger vid artkunskap i gymnasieskolans ekologiundervisning, samt vad lärarna anser att artkunskap har för betydelse för förståelsen av ekologiska samband. Studien undersöker också om det föreligger något samband mellan elevernas artkunskap och deras förståelse för ekologi.

Sex lärare har intervjuats om sin ekologiundervisning och art- och ekologitester har genomförts med elever från lika många klasser inom naturvetarprogrammet. Lärarna understryker vikten av artkunskap för att eleverna skall förstå ekologiska samband. En övervägande del av lärarna har också ett stort artfokus i sin ekologiundervisning. Artstudierna bedrivs huvudsakligen i samband med exkursioner. För att artkunskap skall tjäna ett syfte i undervisningen betonas vikten av att sätta arterna i ett sammanhang. Artkunskapen ökar då förståelsen för ekologisk processer och för ekosystemens dynamik. Studien påvisar samband mellan elevernas artkunskap och förståelsen för ekologi. Denna studie stödjer därmed tidigare forskning kring artkunskapens betydelse inom ekologiundervisningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 25 p.
Keyword [sv]
Ekologi, undervisning, artkunskap, gymnasieskolan, autekologi, naturvetarprogrammet
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-42907OAI: oai:DiVA.org:lnu-42907DiVA: diva2:808541
Educational program
Supplementary educational programme, 90 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-04-30 Created: 2015-04-28 Last updated: 2015-04-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(891 kB)167 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 891 kBChecksum SHA-512
341f9ea152e9922998489a1200dbeb90a687d24e0f390035d08afa0d03f9844e4c01683ab7ebc641df9952f994d479818307cd293cf60ddeed434ac981a1b7e2
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Strindell, Magnus
By organisation
Department of Education
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 167 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 100 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf