Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur lek kan främjas för barn med autistiska symptom: En studie gjord på ett korttidsboende
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien var att ta reda på hur man kan främja lek för barn med autistiska symptom som bor på korttidsboenden. En kvalitativ intervjuundersökning gjordes med sex deltagare och analyserades sedan genom en tolkande fenomenologisk analys (IPA). Fyra huvudteman med tillhörande två underteman var valdes ut. Dessa var 1) Personal (personal och tid samt attityd och inställning), 2) Miljöns betydelse (fysiska samt psykiska miljön), 3) Verksamhetens struktur (genomförandeplaner samt kunskap) samt 4) Strategier för lek (lekens anpassning till barnet samt hjälp att styra upp leken). Uppdelning av ansvarsområden hos personalen, utbildning om lek för barn med autistiska symptom samt införande av lek som ett delmål i både verksamhetsplan samt barns individuella genomförandeplaner är föreslagna faktorer för främjandet av lek. 

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 42 p.
Keyword [en]
Play, encouragement, short-term accommodation, phenomenological interpretation analysis
Keyword [sv]
Autism, lek, främjande, korttidsboende, fenomenologisk tolkningsanalys
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-115583OAI: oai:DiVA.org:su-115583DiVA: diva2:798341
Available from: 2015-03-26 Created: 2015-03-26 Last updated: 2015-03-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(681 kB)196 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 681 kBChecksum SHA-512
f360ce8781f7d216b6e2d5a4cab5c586187531ade94bed7a1f206984bff718ff2d743eb33da5a554c187c32ad785446f76ce9054da03eddae55368f485915187
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Child and Youth Studies
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 196 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 312 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf