Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskolan på Gamla Uppsala museum: En museipedagogs tankar om museets möjligheter att utveckla barns kunskapande
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Att jag valde att skriva ett arbete om lärande på museum och dess relevans grundar sig i mitt eget intresse för museum som jag alltid haft. Jag har alltid uppskattat ett museibesök och alltid känt att det varit givande. Därför ville jag med detta arbete ta reda på, med hjälp av Gamla Uppsala museum, hur de arbetar mot förskolan och vad som ses som relevant för dessa barn. Jag vill ta reda på hur de arbetar och vad de har för syfte bakom det lärande det vill förmedla till barnen. För att ta reda på detta samlade jag på mig tidigare forskning om detta ämne och läste in mig på vad museipedagogik innebär. Jag intervjuade sedan en museipedagog på Gamla Uppsala museum och observerade även denna vid ett annat tillfälle. Genom att jag använde mig av en strukturerad intervju och en ostrukturerad observation fick jag fram ett bra underlag till min analys. Jag fick höra museipedagogens åsikter om hur hen arbetar och hur hen skulle vilja utveckla sitt arbete mot förskolan. Även hur relevant hen tyckte arbetet med barn i de yngre åldrarna var samt vad för syften som borde tas i åtanke. När jag sedan gjorde min observation kunde jag få se med egna ögon hur det kan gå till när man har en visning för barn i förskolan och det hjälpte mig att få en större förståelse av det jag redan fått fram från intervjun.

Genom att jämföra min tidigare forskning med det jag fått fram via intervjun och observationen kunde jag se ett tydligt mönster och en bekräftelse på mina egna åsikter om lärande på museum. På museum kan barn utveckla både kunskaper och färdigheter samt utvecklas som individer. Genom att komma till en annan miljö öppnas nya dörrar i deras tänkande och där kan de tillsammans uppleva något helt nytt. Kunskap är inte allt barnen kan få med från museum, de får även med sig upplevelsen och nya intryck. Detta får dem att växa som människor. Därför måste vi pedagoger, som har ansvar över barns lärande, ta vara på museer och de resurser som finns där. Resultatet visar på stor relevans för museipedagogiken och hur den kan berika barns lärande och utveckling

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 27 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2014ht01440
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-246145OAI: oai:DiVA.org:uu-246145DiVA: diva2:792033
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Pre-school Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-03-03 Created: 2015-03-02 Last updated: 2015-03-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(541 kB)105 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 541 kBChecksum SHA-512
5b1774e03f1bea5f2df3f42799d4a947525bd0ff405902e800adc33b83b11a9b41c3b915e6160b03ce76918afacb285d3ac25098ba99d085d487f4c262a697dd
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 105 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 526 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf