Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Meningsfullhet i Gymnasieskolan: En kvalitativ undersökning om gymnasieelevers motivation
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna undersökning är att få en ökad förståelse för gymnasieelevers egen

uppfattning om vad som gör ett skolämne meningsfullt i gymnasieskolan. Detta

genomförs via fokusgruppintervjuer utförda med andra- och tredjeårselever från en

gymnasieskola i södra Sverige. Det insamlade materialet analyseras och kategoriseras

sedan utifrån de kognitiva motivationsteorierna om inre motivation, yttre motivation

och prestationsmotivation.

Undersökningen visade i första hand att uppfattningen av meningsfullhet hos

gymnasieelever är högst individuell, men vissa generella mönster kunde utläsas.

Majoriteten av respondenterna hävdade att yttre faktorer såsom praktisk nytta och

användning var viktigast för en aktivitet skulle kännas meningsfull, men vid närmare

granskning av deras uttalanden tycktes det snarare som att inre faktorer såsom intresse

och att ha roligt hade störst påverkan i praktiken. Vidare framgick det tydligt att

respondenternas svar med enkelhet kunde kategoriserat enligt de motivationsteorier

arbetet utgått ifrån.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 41 p.
Keyword [sv]
Gymnasieskola, motivation, meningsfullhet, inre motivation, yttre motivation, prestationsmotivation
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-40554OAI: oai:DiVA.org:lnu-40554DiVA: diva2:791792
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-03-03 Created: 2015-03-02 Last updated: 2015-03-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(709 kB)131 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 709 kBChecksum SHA-512
528c4e247f25e7caade86794a71eaede86eeb87b85e67cacb1c9e4805730d1d4e435fbb75a4a06c871c2fe1cdf9821cedcd02851de1753c28398ae5ea750fc76
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 131 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 913 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf