Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur mycket måste jag anstränga mig egentligen?: En studie om ungdomars uppleva psykiska ohälsa i relation till skola och framtidsval
Södertörn University, School of Social Sciences.
Södertörn University, School of Social Sciences.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Uppsatsens namn lyder på följande sätt: Hur mycket måste jag anstränga mig egentligen? - En studie om ungdomars upplevda psykiska ohälsa i relation till skola och framtidsval. Studien är skriven av Melissa Gülünay och Mirela Koljenovic som läser sitt tredje år på Södertörns Högskola. Syftet med denna uppsats är att få en förståelse för hur studierna i skolan och de framtidsval som studiens intervjupersoner ställs inför kan ha ett samband till deras upplevda psykiska ohälsa i form av oro och ångest. För att kunna svara på denna fråga kommer  uppsatsen i sin tur att belysa fenomenet individualisering som står för utformningen av samhället och de olika institutionerna så som skola och arbete. När vi talar om framtidsval så menar vi de val som rör intervjupersonernas etablering på arbetsmarknaden och eventuell vidareutbildning. Studien är genomförd utifrån en kvalitativ ansats och bygger på intervjuer med sex gymnasieelever. Studien utgår från teorier som på olika sätt behandlar den ökade individualiseringen i dagens samhälle. Dessa teorier används i hopp om att få ta reda på om och hur människor påverkas av den ökade individualiseringen i samhället och slutligen kunna tillämpa detta på studiens empiri. Resultatet kan tolkas på så sätt att individualiseringen har ökat och att studiens intervjupersoner upplever psykisk ohälsa på grund av skolan respektive dess studier, möjligheterna att tillträda arbetsmarknaden och en eventuell vidareutbildning.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 45 p.
Keyword [en]
Mental illness, teenagers, anxiety
Keyword [sv]
Psykisk ohälsa, individualisering, ungdomar, oro, ångest
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sh:diva-26305OAI: oai:DiVA.org:sh-26305DiVA: diva2:786182
Subject / course
Social Work
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Available from: 2015-02-05 Created: 2015-02-04 Last updated: 2015-02-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Gülünay & Koljenovic(636 kB)160 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 636 kBChecksum SHA-512
2a9803f4868d228e7620ffb3abdf366fc02ced64f393bbf52f9e6fa627ddb9b0693324aa4184b544c193fd1a61580931eac685569a9953e4566644cbc56d5804
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Gülünay, MelissaKoljenovic, Mirela
By organisation
School of Social Sciences
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 160 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 617 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf