Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att arbeta tillsammans för barnets bästa: Från observation till stöd
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
To work together for the child's best : From observation to support (English)
Abstract [sv]

Syftet är att belysa hur rektorer och förskollärare ser på arbetet kring rutiner som används i den pedagogiska verksamheten för att stödja de barn som behöver stöd i sitt lärande, hur görs föräldrar delaktiga i arbetet med barn i behov av särskilt stöd? För att få svar på vårt syfte så har vi intervjuat fyra rektorer och fem förskollärare. Samtliga respondenter anser att observationer, dokumentation och ett regelbundet samarbete med specialpedagogen är viktig i arbetet kring barn i behov av stöd. De var även överens om att ett bra samarbete mellan förskolan och föräldrarna är viktigt men tre av respondenterna medger att de inte har ett bra samarbete på sin förskola med föräldrarna. Förskolornas sätt att arbeta kring stödåtgärder varierar då det var lika många som använde sig utav åtgärdsprogram som av handlingsplaner. Undersökningen visar även att både rektorer och förskollärare i båda kommunerna arbetar utifrån samma rutiner

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 35 p.
Keyword [sv]
Specialpedagog, Åtgärdsprogram, Föräldrars samverkan, Dokumentation, Förskolan, Gråzonbarn
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-39702OAI: oai:DiVA.org:lnu-39702DiVA: diva2:785804
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-02-04 Created: 2015-02-03 Last updated: 2016-02-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(583 kB)250 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 583 kBChecksum SHA-512
fad9ec03f98f2d728086bd116d789efc4af0cd01d1d99dbbd7260dc669298d01d2282c283007e6a87f8aee60108d6e1a055a28d80b29747fd8ded8b05fe8c70c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 250 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 108 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf