Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det sägs att frukost är viktigt: En studie om sambanden mellan högstadieelevers attityder till frukost, frukostvanor och skolprestationer
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I denna undersökning var syftet att undersöka om det fanns samband mellan grundskoleelevers attityder till frukost som måltid och deras frukostvanor samt även undersöka sambanden mellan frukostvanor och självrapporterade skolprestationer. Den metod som användes för att finna svaret på studiens syfte var kvantitativ i form av utlämnadet av enkäter. 60 elever tillfrågades och 54 av dessa valde att besvara enkäten. Resultatet av undersökningen visar på signifikanta samband mellan goda frukostvanor och en positiv attityd till frukost. Resultatet visar också att attityden till frukost generellt är positiv. Resultatet visade inte på några signifikanta skillnader mellan sämre frukostvanor och sämre prestation i skolan.  Analysen av resultatet gör med stöd av teoretiska perspektiv på människors attityder och på vilket sätt dessa sty våra beteenden. För att få en förståelse för hur skolprestationer påverkas av bristande frukostvanor användes ett teoretiskt perspektiv som beskriver människors basala behov och hur dessa påverkar människors prestationer. Slutsasen som dras av resultatet i studien är att det finns en vinst i att jobba med att höja elevernas attityd mot frukost som måltid för att på så sätt förbättra elevernas frukostvanor. Tidsaspekten var något som visade sig extra stark i anledningen till bristande frukostvanor bland eleverna.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 40 p.
Keyword [sv]
Frukost, attityder, skolprestationer
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-242946OAI: oai:DiVA.org:uu-242946DiVA: diva2:785505
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-02-03 Created: 2015-02-03 Last updated: 2015-02-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(509 kB)256 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 509 kBChecksum SHA-512
e1cd9204b2f3d83c3532fb1deb0de4ca79b0722ec74dae609d1671f28973752df2fa199dc25e0cc788428e879b05f15bdcdd75698c9af7ca833b4f22a18dba25
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 256 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 669 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf