Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
FÖRSKOLLÄRARES SYN PÅ BARNS DELAKTIGHET I SAMLINGEN
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att undersöka förskollärares uppfattning om samlingens betydelse avseende barns delaktighet. Studien har utforskat på vilket sätt förskollärare arbetar för att främja barns delaktighet i samlingen. Studien är kvalitativ där åtta förskollärare intervjuats för att synliggöra deras uppfattningar om barns delaktighet i samlingen. Materialet analyserades utifrån en innehållsanalys som resulterade i sex kategorier. Resultatet visade att förskollärarna ville och försökte få barnen delaktiga i samlingen, dock bidrog den traditionella samlingen med hela barngruppen till att detta inte möjliggjordes i större utsträckning. Slutsatsen var att förskollärarna önskade att samlingen genomfördes med ett litet antal barn för att ge varje barn möjlighet för mer tid till tankar, åsikter och reflektioner.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 35 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
delaktighet, förskola, förskollärare, samling
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-27429OAI: oai:DiVA.org:mdh-27429DiVA: diva2:784867
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-02-19 Created: 2015-01-30 Last updated: 2015-02-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Förskollärares syn på barns delaktighet i samlingen(339 kB)428 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 339 kBChecksum SHA-512
494f384dd4b64e4a3bbd56db9681a20bf454247b2b2a7c46776f80eaa39afd7bd87cfbc782e841da33572625d384cfe6dc40de9c50e1d5f67cdb4f3308216504
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 428 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 475 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf