Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Möjligheter med begränsningar: Några lärares erfarenheter av IKT i undervisningen
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie undersöker vad några lärare på en skola har för positiva och negativa erfarenheter av att integrera IKT i sin undervisning. Undersökningen tar sin utgångspunkt i några olika teorier som förklarar olika aspekter av undervisningspraktiken. Det är en kvalitativ, induktiv studie, som använder sig av intervjuer. Resultatet visar att lärarna ser IKT som något positivt, framförallt eftersom det möjliggör en mer varierad undervisning, och ökar elevernas motivation. De möter dock samtidigt många problem som gör att de inte kan utnyttja dess fulla potential, framförallt tekniska problem, samt bristande digital kompetens, både hos elever och lärare. Med utgångspunkt i detta förs en diskussion kring skolans möjligheter och utmaningar på IKT-området.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 27 p.
Keyword [sv]
IKT, digital kompetens, lärandets objekt, medietyper, ramfaktorer, lärares erfarenheter
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-39184OAI: oai:DiVA.org:lnu-39184DiVA: diva2:781596
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-01-19 Created: 2015-01-17 Last updated: 2015-01-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(542 kB)195 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 542 kBChecksum SHA-512
9d74e73c3a311b90f24e6a6fb06dd3a5d1bbba8baeadbbc42ba75dbcb17b116bd41355f49f587d13ab6cece4bba3b9afdad5c79ca52f80c3ba9a90b3a2253a0d
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Alfredsson, Anders
By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 195 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 805 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf