Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skolungdomars användning av virtuell verklighet: - VR som ett multimodalt gränssnitt
University College of Arts, Crafts and Design, Institutionen för Bildpedagogik (BI).
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis [Artistic work]
Abstract [sv]

Denna studie har undersökt hur en grupp elever använder ett virtuellt rum som klassrum. Effekten blev att de lärde sig fakta med hela kroppen. Det virtuella klassrummet kan bli ett nytt pedagogiskt redskap för skolungdomar där de kan vara med och bygga upp eller påverka innehållet. Studien är en etnografisk undersökning där jag har studerat multimodalitetsteorier av bl.a. Gunther Kress i vilken man tar hänsyn till alla teckenvärldar som ljud, bild, gester och kroppens rörelse i rummet. Undersökningen har behandlat frågorna; Vad produceras när barn och ungdomar använder virtuell verklighet i klassrummet? Vilka diskurser framträder när VR används som resurs för lärande? Hur kan designen i en virtuell klassrumsmiljö komma till uttryck? Hur kan virtuella läromedel distribueras? Jag har undersökt hur diskurser kan förändras efter platsens förutsättningar och hur designen av en VR-undervisning kan beskrivas. Studien innefattar en multimodal produktion under en bildlektion i ett virtuellt klassrum, undersökningen inkluderar även distribution av virtuell konst i lärmiljö. Jag har vidare funderat på vilka förutsättningar som krävs för att virtuell verklighet skall bli en standard i framtidens klassrum.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 47 p.
Keyword [en]
virtual reality, multimodality, art, virtual classroom
Keyword [sv]
virtuell verklighet, multimodalitet, konst, virtuella klassrum
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-4865OAI: oai:DiVA.org:konstfack-4865DiVA: diva2:776939
Educational program
Lärarutbildning med konstnärlig inriktning, bild och visuell kultur - Konst
Presentation
Konstfack, Stockholm (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-01-15 Created: 2015-01-08 Last updated: 2015-01-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Skolungdomars användning av virtuell verklighet(13417 kB)214 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 13417 kBChecksum SHA-512
25f24ac1de66a4be888a7255f1a9748e0b7083c5f37eda7eba22fff648c02e30691abbe1550197c4c15df64cb2880e109503be0eeca581335de3c500f0e4cba3
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nord Nylund, Bino
By organisation
Institutionen för Bildpedagogik (BI)
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 214 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 157 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf