Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Musik inom NVT: Ett pedagogiskt verktyg för lärande inom naturvetenskap och teknik
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 210 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att kartlägga användningen av musik som ett verktyg

för lärande inom naturvetenskap och teknik (NVT). I syftet ingick även att

kartlägga på vilket sätt lärare använder detta verktyg i sin undervisning och om

musikintresset skiljer sig mellan könen. Metoden baseras på en kvantitativ ansats

med pappersenkäter till elever i årskurs 4-6 och en webbenkät till NOlärare

verksamma mellan årskurs 1-6. Den kvalitativa metoden användes för att

närmare få veta hur lärare använder musik inom NVT. Resultaten visar att majoriteten

av samplets lärare anser musikande förekomma till en viss grad i undervisningen.

Majoriteten av samplets elever menar dock motsatsen. Viljan att

använda musik inom NVT är stor bland båda svarsgrupper. Bland eleverna visar

tjejer ett större intresse än killar och bland lärarna visar data motsatsen. Bland

lärare och elever visar resultatet att man i båda grupper har en stark tilltro till

musikens effekter på kognitiv, emotionell och social utveckling. Utifrån tidigare

forskning och egna slutsatser från denna studie skulle jag önska ett större ämnesöverskridande

samarbete mellan musikämnet och NVT. Kunskaper och utbildning

borde utökas för att ge NVT-lärare en didaktisk grund för musikande

inom NVT.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 30 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Lärande, Didaktik, Pedagogik, Musik, Naturvetenskap och teknik
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-27181OAI: oai:DiVA.org:mdh-27181DiVA: diva2:773967
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-01-16 Created: 2014-12-20 Last updated: 2015-01-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2425 kB)237 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2425 kBChecksum SHA-512
6aafe006ed257a7e8b4b52ff506639c0ebd9e63423d23b4d287974b63214bf62b844f0c6324a2120bdf980b36143ba566eacab2b4c4995b30712f6ca9efb0d1b
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Arnlund, Anton
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 237 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 94 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf