Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevers syn på inlärning och arbetsmetoder: Möjligheter för en didaktisk förändring
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Physics and Electrical Engineering.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Svenska elever deltar tillsammans med elever från andra länder i studier där deras kunskaper testas. Under en lång rad av år har man märkt att svenska elevers kunskaper sjunker.

Syftet med denna studie är att undersöka svenska elevers syn på sin egen inlärning och syn på sina arbetsmetoder.

Jag har intresserat mig för elever som deltar i Fysik A och Fysik B på gymnasiet och gör en kvantitativ analys av dessa elevers svar på en enkät.

Genom att knyta an till konstruktivistiska teorier och motivationsteorier ser vi att det finns en teoretisk grund för att använda studievanor som redan är förankrade hos eleverna. Att arbeta i samklang med eleverna skulle kunna bidra positivt till elevernas inlärning. Generative learning är namnet på en sådan arbetsmetod som tar tillvara elevernas egnamaterialskapande.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , p. 56
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
National Category
Natural Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-38523OAI: oai:DiVA.org:lnu-38523DiVA, id: diva2:769226
Subject / course
Physics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet
Presentation
2014-08-28, 10:00 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-12-08 Created: 2014-12-05 Last updated: 2014-12-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1235 kB)100 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1235 kBChecksum SHA-512
aeb0a665e0c38b4082a074d5cd29e814efb0db089e162e027c53c4be1741c48e65de6a6fffe87696a8050216218c91630202a2dd36306a4ed01921bc79e60491
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Physics and Electrical Engineering
Natural Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 100 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 121 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf