Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Tekniken utan en lärare är ingenting": En studie om användande av teknik i geometriundervisning
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics, Department of Mathematics Education. (DME)ORCID iD: 0000-0002-0082-4726
2014 (Swedish)Licentiate thesis, monograph (Other academic)
Abstract [sv]

Målet med denna avhandling är att bidra med kunskap om hur digital teknik kan bidra till att utveckla matematikundervisning. I studien riktades intresset mot undervisning i tredimensionell geometri som skedde med stöd av interaktiva skrivtavlor. Syftet varatt studera hur läraren utnyttjar tekniken för att skapa matematiska situationer vilka kan möjliggöra lärande. Studien har en etnografisk inriktning där forskaren under fem veckor följdeen lärares teknikunderstödda undervisning i en klass i årskurs 9. Det empiriska materialet samlades in genom videounderstödd observation, intervju med läraren, fokusgruppsintervjuer med elever samt elevtester. Detta materialanalyserades med fokus på desätt på vilka läraren utnyttjar tekniken för att lyfta fram och arbetamed det matematiska innehållet. Resultatet visar att läraren utnyttjar flertalet strategier som tekniken erbjuder för att representera det matematiska innehållet och med teknikens hjälp växla mellan olika representationsformer, t.ex. genom att bearbeta, flytta och klona geometriska figurer. Läraren är överlag positiv till användande av teknik i matematikundervisningen, och de fördelar med tekniken som hon lyfter fram är att den hjälper och understödjerhenne utifrån de behov som uppstår i undervisningen och ger henne fler verktyg att belysa sådant som en del elever kan ha svårt att få syn på. Resultatet visar även att det fordras mycket arbete av läraren att sätta sig in i teknikens möjligheter och anpassa dessa till den egna undervisningen. Även eleverna är positiva till undervisning som sker med stöd av teknik då de menar att det hjälper dem att skapa sig en förståelse för tredimensionell geometri. Detta stärks av resultaten på det uppföljandetest som genomfördes efter arbetsområdet vilket visar att eleverna på ett påtagligt sätt utvecklat sin förståelse för geometriska begrepp.

Place, publisher, year, edition, pages
Växjö: Fakulteten för teknik, Linnéuniversitetet , 2014. , 122 p.
Series
Reports: Linnaeus University, Faculty of Technology, 26
Keyword [sv]
Etnografi, Geometri, Interaktiv skrivtavla, Matematik, Teknik
National Category
Didactics
Research subject
Mathematics, Mathematical Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-37683Libris ID: 17127299ISBN: 978-91-87427-98-5 (print)OAI: oai:DiVA.org:lnu-37683DiVA: diva2:756106
Presentation
2014-08-22, Newton (C1202), hus C,, Vejdes plats 6, Växjö, 13:00 (Swedish)
Opponent
Supervisors
Available from: 2014-11-07 Created: 2014-10-16 Last updated: 2017-09-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Licentiate Thesis (Full Text)(4874 kB)437 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 4874 kBChecksum SHA-512
b60c557dd757a465837bd8de441f6a304aa33c14ce01dc0ff8058b0839671ae5fc7db92c94ace25206223352f05b0877c61f623ba68515ec24da31f12cdd80c5
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records BETA

Markkanen, Peter

Search in DiVA

By author/editor
Markkanen, Peter
By organisation
Department of Mathematics Education
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 437 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 846 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf