Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Utan relation är vi ingenting: en intervjustudie om fältsekreterares upplevelser av detförebyggande arbetet
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Pedagogy and Sociology.
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Pedagogy and Sociology.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Without a relation we are nothing : an interview study about field secretaries' experience ofpreventative work (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien har varit att undersöka hur fältsekreterare arbetar med och uppfattar det förebyggande arbetet med ungdomar. Studien har utformats som en kvalitativ intervjustudie där sju fältsekreterare från två olika kommuner deltagit. Intervjuerna utgick från en halvstrukturerad intervjuguide. Intervjuerna analyserades med hjälp av meningskoncentrering och tematisering. Studien har utgått från ett sociokulturellt perspektiv. Resultatet visar att fältsekreterarna som deltagit i studien utgår från tre olika nivåer i det förebyggande arbetet. De olika nivåerna skapar förutsättningar för fältsekreterarna att befinna sig på ungdomarnas olika arenor och därmed skapa sig en helhetssyn på ungdomarna. Målet med det förebyggande arbetet beskrivs utifrån syftet att skapa ett gott liv för ungdomarna. Det förebyggande arbetet bygger på kontaktskapande. Detta görs genom uppsökande arbete samt genom att möta ungdomarna utifrån deras perspektiv. Att skapa hållbara relationer beskrivs som viktigt. Detta görs genom att använda den egna personligheten som ett verktyg, samt genom att finnas kvar över tid för ungdomarna. Fältsekreterarna har beskrivit relationen som central och menar att den kan användas som ett verktyg för lärande och utveckling hos ungdomarna.

Slutsatser som kan dras utifrån studiens resultat är att fältsekreterarna i sitt arbete strävar efter att arbeta utifrån en helhetssyn där ungdomens delaktighet i arbetet är i fokus. Ytterligare en slutsats är att relationen kan ses som ett centralt verktyg för ett lyckat förebyggande arbete

Abstract [en]

The purpose of this study was to investigate how field secretaries are working with and perceive the preventive work with young people. The study was designed as a qualitative study in which seven field secretaries from two different municipalities participated. The interviews were based on a half-structured interview guide. The interview data were coded and divided into relevant themes. The study was based on a socio-cultural perspective.

The result revealed that the field secretaries who participated in the study based their work on three different levels of prevention. The different levels create conditions for the field secretaries to be on the young people's various venues and thereby gain a holistic view of the young people. The goal of prevention is described according to the purpose of creating a good life for young people.

Preventative work is based on creating contacts. This is done through outreach work and by meeting young people from their perspective. Creating sustainable relationships are described as important. This is done by using one's own personality as a tool, as well as to continue to exist over time for the young people. The field secretaries have described the relationship's importance to their work and explain how it can be used as a tool for learning and development in the young people.A conclusion to be drawn from the study's results is that the field secretaries strive to work from a holistic view were the youths own participation in the work is the focus. Another conclusion is that the relationship can be seen as a key tool for a successful prevention

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 40 p.
Keyword [en]
Prevention, young people, field secretary, fieldwork, socio-cultural perspective, Sustainable development, sustainability
Keyword [sv]
Förebyggande arbete, ungdomar, fältsekreterare, fältarbete, sociokulturellt, hållbar utveckling
National Category
Sociology Social Work
URN: urn:nbn:se:hv:diva-6790Local ID: ESC500OAI: diva2:753996
Subject / course
Social pedagogy
Educational program
Available from: 2014-10-10 Created: 2014-10-09 Last updated: 2015-05-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(529 kB)185 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 529 kBChecksum SHA-512
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Division of Social Pedagogy and Sociology
SociologySocial Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 185 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 1100 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link