Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Nyanlända elever: En studie om skolors handlingsberedskap för mottagande av elever med annan språkbakgrund än svenska
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Migrant pupils : A study of schools' preparedness for acceptance of students with different language backgrounds other than Swedish (English)
Abstract [sv]

Denna studie handlar om vilken handlingsberedskap skolor pålandsbygden har vad det gäller mottagande av elever med annan språkbakgrundän svenska.Frågeställningarna är:Vilka krav ställspå de delaktiga rektorerna ochlärarna? ochhur har skolans mottagande av ickesvensktalande elever arrangerats?För att besvara dessafrågoranvändsen kvalitativ metod. Studiengörspå två olika skolori samma kommundär en lärare och en rektor på vardera skolanintervjuas. Resultatet i studien visar attdet inte finns några lokala riktlinjer ikommunen för nyanlända eleverutan enbart dokument som högre instanserhar utformat. Bristen på lokala riktlinjer medför en vag stödstruktur förlärarna och kraven som ställs blir på så vis otydliga. Vidare visar resultatet att skolornas mottagandeofta brister då kommunen inte har rutinmässig hantering kring nyanlända elever. Lärarna på skolorna tycker att kommunen bidrar med för lite hjälpmedel och resurser den första tiden för att bedriva en bra undervisning för de nyanlända eleverna.Ökade resurser skulle enligt intervjuerna generera möjligheter för lärare att förbättra mottagandet av nyanlända elever.Trots påvisadebrister anser intervjupersonerna att skolornahanterar mottagandet av dessa eleverpå ett fungerande sätt.De anser inte att saknaden av en förberedelseklass i kommunen behöver vara en nackdel.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 29 p.
Keyword [sv]
Svenska som andraspråk, nyanlända, integrationsprocess, modersmålsundervisning, skolorganisation, styrdokument, ramfaktorer
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-37528OAI: oai:DiVA.org:lnu-37528DiVA: diva2:753398
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Presentation
(Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-10-08 Created: 2014-10-07 Last updated: 2014-10-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(544 kB)106 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 544 kBChecksum SHA-512
d1cd0ceec65d8629f7f4ac19d21653ceb4c1b71799b1644eaafbedd932e3ed3c48a835f001b8afad4cdc2a0285190142fcb55b7d8dfbc18152805160ca470d33
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 106 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 219 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf