Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskolan och barns välbefinnande: En kvalitativ studie utifrån pedagogers tankar och erfarenheter om barns påverkan av den Moderna livsstilen och hur förskolan bemöter den
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Preschool and children’s wellbeing : A qualitative study based on teachers experience from Preschool- and their thoughts regarding children’s influence in the Modern lifestyle including how the preschool meets these children in practice. (English)
Abstract [sv]

Syftet med detta examensarbete har varit att undersöka om den ”Moderna livsstilen” avspeglar sig på barnen och deras välbefinnande. Likaså har det undersökts om hur pedagogerna på förskolorna bemöter dagens barn och hur de arbetar för barnens välbefinnande. Undersökningen genomfördes med kvalitativa enkätintervjuer med nio verksamma pedagoger som alla har många års yrkeserfarenhet i pedagogisk verksamhet. Resultatet av pedagogernas svar visade att familjebilden har ändrats under de senaste 10-15 åren och familjerna idag är mer stressade. En möjlig orsak till detta är föräldrarnas känsla av tidsbrist och krav att leva upp till alla förväntningar som ställs i den ”Moderna livsstilen”. Barnen vistas till stor del av sin vakna tid på förskolan i stora barngrupper som innebär många olika kontakter för barnen. Barns välbefinnande kan påverkas av relationen till sina föräldrar, men även av relationen till pedagogerna på förskolan. Barnens hemmiljö och förskolemiljö är också av betydelse. En ogynnsam relation kan äventyra barnens välbefinnande på många sätt. 

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 28 p.
Keyword [sv]
Livsstil, välbefinnande, tidsbrist, förskola, förhandlingsfamilj, curlingfamilj
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-37150OAI: oai:DiVA.org:lnu-37150DiVA: diva2:749042
Educational program
Lärarprogram för förskola, förskoleklass, fritidshem eller grundskolans tidigare år, (distans, lärcentra) 210/240 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-09-23 Created: 2014-09-22 Last updated: 2014-09-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(531 kB)401 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 531 kBChecksum SHA-512
9124fed730987e6226b8f1a5ec0747cdecdb823e6574a78fb95e269793a46e332f25ea03073f9e6b484ff8e2ecba47f91f0c891c0199425a25305f5746983335
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Larsson, MalinHenriksson, Anna
By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 401 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 332 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf