Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Motorik: Förskollärarnas roll i den planerade aktiviteten
Linnaeus University, Board of Education Science.
Linnaeus University, Board of Education Science.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Motor Skills : Preschool teatcher`s role in planned activity (English)
Abstract [sv]

Syftet med arbetet är att skapa en större förståelse för hur förskollärarna, i förskolan, väljer aktiviteter som fokuserar på barns motoriska utveckling. Rubrikens namn översatt till engelska blir: Motor skills- Preschool teacher`s role in planned activity.Våra frågeställningar är: Vad använder förskollärarna för innehåll och metod när de planerar en aktivitet med motoriskt innehåll för barnen? Vilka faktorer spelar in i förskollärarens val av aktivitet med inriktning mot motorisk utveckling? Hur tänker förskolläraren kring målet med den planerade aktiviteten?Undersökningen sker genom intervjuer av tio förskollärare som arbetar inom förskoleverksamheten. Intervjufrågorna består av kvalitativa frågor och de spelas in under ljudupptagning. Resultatet visar att barnens och förskollärarnas intresse till stor del styr valet av aktivitet. Faktorer som nämns är barnens och förskollärarnas intresse, syftet med aktiviteten och miljön. Däremot framkommer det i resultatet att det är individuellt hur innehållet av aktiviteten ser ut och hur förskollärarna tänker kring målet med den planerade aktiviteten. Några anser att målet är det viktiga så att man kan utvärdera och sedan arbeta vidare. Medans andra anser att det är på vägen till målet som lärandet sker.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 30 p.
Keyword [sv]
Motorik, pedagog, planerad aktivitet och samling
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-37076OAI: oai:DiVA.org:lnu-37076DiVA: diva2:747939
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Lärarprogram för förskola och förskoleklass, (distans), 210 hp
Presentation
2014-09-17, 16:21 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-09-18 Created: 2014-09-17 Last updated: 2014-09-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(230 kB)121 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 230 kBChecksum SHA-512
6be7a4aa09c39ca1739ee4052742446db0a5227cd18f4d2cccfc3a1f03d3a7b3c5f0e70630373240a2f9fad6da01548bf7521e22abf58acd953a13eca85ac8a9
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Board of Education Science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 121 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 186 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf