Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Hur kartläggs matematiksvårigheter?
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Howare difficulties in mathematics mapped? (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte är att synliggöra lärares strategier för att identifiera och kartlägga elevers matematiksvårigheter.

 

De fem intervjuer som gjordes med lärare som arbetar på låg- och mellanstadiet visade att elevobservationer samt noggranna analyser kring elevernas utveckling är mycket väsentliga. Alla intervjupersonerna hade matematik i sina utbildningar.

 

Resultatet visade att ett arbete med översiktliga uppgifter underlättar för läraren att kunna se vari elevens svårigheter ligger. På så sätt går det förhoppningsvis att upptäcka svårigheterna i tid. Att vara flera lärare vid beslutstaganden betonades också som viktigt eftersom det kan vara svårt att hinna se allt själv.

 

Vikten av laborativt material skildrades i litteraturen men var inte något som framkom i intervjupersonernas svar. Resultatet visade även att matematiksvårigheter kan bero på bristande taluppfattning eller läs- och skrivsvårigheter. Svårigheterna kan även bero på en bristande motivation från elevernas sida.  För att hjälpa de elever som har svårt för matematik användes specialpedagog och arbete i mindre grupper.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 29 p.
Keyword [sv]
Matematiksvårigheter, kartläggning, identifiering, metoder, intervjuer
National Category
Didactics Learning Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-36787OAI: oai:DiVA.org:lnu-36787DiVA: diva2:744536
Subject / course
Matematik/tillämpad matematik
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-09-11 Created: 2014-09-08 Last updated: 2014-09-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Kartläggning av matematiksvårigheter(424 kB)394 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 424 kBChecksum SHA-512
92cdeb3d3bd3058d6e9f74dacffd60da680290ea8e27b3ae350aae1c71f6f672a007abb92f75fadecfbf001d2510d2b1acdb5f31fc9935108cb6c56ce85f657b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
DidacticsLearningPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 394 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 252 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link