Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
ERFARENHET + REFLEKTION = KUNSKAP: en bildningsresa på gymnasiet
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Physics and Electrical Engineering.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Essän belyser de problem som kan uppstå i utvecklingen av ett yrkesutövande på en skola eller en arbetsplats. Problem som är svåra att sätta ord på och som framstår som dilemman då de är abstrakta i sin utformning.

Att lära sig ett yrke kan vara svårt, framför allt de yrken som kräver en speciell yrkeskunskap som kan vara svår att sätta ord på. Den tysta kunskapen. Att lära ut denna kunskap kräver speciella metoder. I denna essä har dialogseminariemetoden använts som är ett sätt att reflektera över kunskap och lärande. Genom att reflektera över olika dilemman som uppstår inom yrket och lärarandet kan kunskapen bli mer synlig och uppenbar för de blivande yrkesutövarna, i detta fall eleverna.

Dialogseminariemetoden visade sig vara framgångsrik och ledde till att fler elever började förstå och reflektera över deras kunskaper och hur man lär sig. Den tysta kunskapen exemplifierades och genom samtal lyckades vi skapa en arena som lyfte dilemman ur och från verkligheten. Dilemman som blev både mer tydliga och konkreta än tidigare.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 31 p.
Keyword [sv]
Yrkeslärare, Frisörlärare, Dialogseminarium, Professionsutveckling, Gymnasiet, Praktisk kunskap, Tyst kunskap, Grupputveckling, Erfarenhet, Reflektion, Yrkeskunnande
National Category
Electrical Engineering, Electronic Engineering, Information Engineering
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-36411OAI: oai:DiVA.org:lnu-36411DiVA: diva2:738615
Subject / course
Technology
Educational program
Skill and Professional Development, 60 credits
Presentation
2014-06-12, Växjö, 15:46 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-09-18 Created: 2014-08-18 Last updated: 2014-09-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(817 kB)