Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Åtgärder för att skapa säkrare hämtning och lämning vid skola: Undersökning vid Ludvigsbergsskolan i Valbo
University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Industrial Development, IT and Land Management.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

Researchers, planners, and government agencies agree that road safety for children must be a priority and in particular that children should have a safe and secure way to travel to and from school regardless of age or the distance travelled. In Sweden, child traffic safety is a key part of the country’s Nollvision, a long-term traffic policy goal of “no deaths or serious injuries”. Unfortunately, many countries have recorded increases in child traffic accidents as the percentage of parents who drive their children to school and thus congestion around schools has increased. Common strategies include traffic safety education for children, the redesign and improvement of traffic infrastructure, bicycle training, and carpooling.

This thesis assesses the traffic problem around Ludvigsberg School in the district Valbo in Gävle, Sweden. The assessment is based on direct observation, questionnaires with parents, and focus groups with students. A second goal is to identify proposals for easing the traffic situation around Ludvigsberg School and increasing the safety of the school’s students.

The results of the study indicate that a large proportion of parents drop off and collect their children by car. The majority of school children arrive at 8:00 am, creating congestion along roads and in parking lots. The questionnaire and focus group methods indicate that parents and children believe the amount of traffic is a problem and that solutions are required.

Parents and students put forward a number of strategies for reducing traffic and improving safety around Ludvigsberg School. One of the potentially most effective ideas is to increase the percentage of children who walk or cycle to and from school. Another preferred option is to arrange and increase the use of carpools.

Abstract [sv]

Examensarbetet fokuserar på att ta reda på hur stort trafikproblemet är vid Ludvigsbergsskolan i stadsdelen Valbo i Gävle kommun. Många forskare menar att det är stor trängsel med bilar omkring rusningstid vid skolor och trafikolyckorna ökar när föräldrarna allt oftare skjutsar barnen till skolan.

Det räcker inte bara att uppmana människor att sluta skjutsa sitt barn. Det behövs mer arbete som exempelvis utbilda barn, omkonstruera och förbättra infrastrukturen i samhället. Andra åtgärder är att barnen kan få cykelträning, låta barnen gå till och från skolan och samåkning.

 

Målet med examensarbetet är att komma fram till olika konkreta förbättringsförslag. Metoden har varit att observera trafiksituationen, skicka ut enkät till föräldrarna och genomföra fokusgrupper med eleverna. Resultatet är flera åtgärder som ska leda till att Ludvigsbergsskolan börjar samarbeta mer med Gävle kommun, lärare, elever och föräldrar för att underlätta trafiksituationen.

 

Ett exempel på på åtgärd är att eleverna börjar vid olika tider på morgonen. Vid Ludvigsbersskolan är det många föräldrar som lämnar och hämtar sina barn  med bil. Majoriteten av barnen blir lämnade omkring klockan 8:00 på morgonen, detta skapar trängsel mellan bilarna samt att det blir dålig trafiksäkerhet på parkeringen.

 

Det finns många åtgärder som går att sätta in men det kräver motivation från både föräldrar och elever. De lämpligaste åtgärderna för Ludvigsbergsskolan är att barnen i högre utsträckning går eller cyklar till och från skolan samt att föräldrarna samordnar samåkning mellan varandra. Barn som har längre än 2 km bör få rätt till skolskjuts oavsett ålder.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , vi+48+bilagor p.
National Category
Other Civil Engineering
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-17350OAI: oai:DiVA.org:hig-17350DiVA: diva2:737894
Subject / course
Spatial planning
Educational program
Study Programme in Spatial Planning
Presentation
(Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-08-21 Created: 2014-08-14 Last updated: 2014-08-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(8219 kB)299 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 8219 kBChecksum SHA-512
d72eec8464950fbc714ebd478c0a772ea38063e93f988877ae553e28d0a985d35b95f5bd8bdda50de56a74a3b0c604c6ab0ab5832b85ca1813d274e7eb9a4276
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Industrial Development, IT and Land Management
Other Civil Engineering

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 299 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 204 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf