Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Made in Växjö: Vart tar EBD-studenter vägen?
Linnaeus University, School of Business and Economics, Department of Organisation and Entrepreneurship.
Linnaeus University, School of Business and Economics, Department of Organisation and Entrepreneurship.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Problembakgrund Precis som många andra EU-länder är Sverige mitt i en utveckling av

tjänstesektorn och en minskning av industrisektorn. Detta ställer nya krav

på människor för framtida arbetsmarknaden. Ett sätt att bemöta detta är

genom utbildning och stöd till entreprenörskap. Personer som kommer

från en bakgrund med företagande föräldrar startar oftare företag och i

synnerhet män. I Sverige tenderar unga människor att flytta från mindre

orter till större städer. Detta kan innebära att mindre studieorter går miste

om humant kapital om de inte lyckas attrahera de utexaminerade

studenterna till att stanna.

Problemformulering - Vilken attityd har utexaminerade EBD-studenter till att starta företag och

var väljer de att bosätta sig?

Syfte - Att få en fördjupad bild över hur många utexaminerade EBD-studenter

som blir företagare och var de väljer att bosätta sig.

Metod I denna rapport angreps forskningsproblemet med utgångspunkt i teorin.

De delar av teorin som ansågs intressantast byggdes vidare med olika

hypoteser som ställdes mot verkligheten. Angreppssättet för att närma sig

den empiriska verkligheten kan därför beskrivas som deduktiv. I denna

undersökning representeras verkligheten genom en undersökning av

utexaminerade EBD-studenter på Linnéuniversitetet. De utexaminerade

studenterna valdes ut för att undersöka om entreprenörskapsstudenterna

3

avviker i sitt företagarmönster mot övriga Sverige. Efter datainsamlingen i

form av telefonintervjuer analyserades svaren som ställdes emot statistik

främst från GEM-forskningen och Entreprenörskapsbarometern.

Teori I den teoretiska referensramen presenteras statistik om i vilken

utsträckning svenskar är företagare. Dessutom beskrivs generella

beteenden hos företagande vad gäller kön och urbanisering.

Analys Analysen har genomförts genom statistik och vetenskapliga artiklar som

berör företagande i Sverige. Detta har analyserats mot statistik från

telefonintervjuerna med de utexaminerade studenterna. Populationens svar

på frågor i intervjun har bildat variabler som sammanställts till statistik i

tabeller i empirikapitlet.

Slutsats - Av de antal kvinnor som gick EBD-utbildningen har 41 procent av

kvinnorna ett entreprenöriellt engagemang, medan männen på EBD ligger

på 36 procent, vid jämförelse av respektive kön för sig.

- Bland utexaminerade EBD-studenter är den totala andelen företagare, de

som bedriver större verksamhet samt haft utdelning i mer än 3 månader,

13 procent. Genomsnittet i Sverige för personer mellan 18 och 35 år är 4,9

procent. Det betyder att det är vanligare att EBD-studenter startar företag

än genomsnittet i Sverige

- De studenter som bedriver större verksamheter har oftare företagande

föräldrar än de som inte gör det.

- Färre personer bor kvar i Växjö med omnejd efter studierna på EBDprogrammet,

än antalet personer som bodde i Växjö innan studierna. Detta

trots att det är vanligt att mindre studieorter får behålla de personer som

kommer från närområdet.

Abstract [en]

Problem background - Like many other European countries, Sweden is in the midst of a

development of the service sector and a decline in the industrial sector.

This places new demands on people for the future labour market. One way

to treat this is the training and support of entrepreneurship. People who

come from a background with entrepreneurial parents often start

businesses, this applies especially to men. In Sweden, young people tend

to move from small towns to large cities. This may mean that small study

locations are missing out on human capital if they do not succeed in

attracting graduates to stay.

Problem - What attitude do graduated EBD students have to start a business and

where do they choose to settle?

Purpose - To get a detailed picture of how many graduated EBD students become

entrepreneurs and where they choose to settle.

Methodology - In this report the research problem was approached by starting with the

theory. The parts of the theory that was considered interesting was

developed further with different hypotheses posed against reality. The

reach to approach empirical reality can therefore be described as deductive.

This study represented reality through a survey of graduated EBD students

at Linnaeus University. The graduates were selected to investigate whether

entrepreneurship students differ in their entrepreneurial pattern against the

5

rest of Sweden. After the data collection in the form of telephone

interviews, the responses were analyzed and compared with statistics

mainly from the GEM research and a Swedish research from

Entreprenörskapsbarometern.

Theory - In the theoretical framework statistics are presented to show to what

extent Swedes are entrepreneurs. It also describes the general behavior of

entrepreneurs in terms of gender and urbanization.

Analysis - The analysis has been carried out by statistics and scientific articles

related to entrepreneurship in Sweden. This has been analyzed against data

from telephone interviews with graduates. Population responses to

questions in the interview has formed variables compiled into statistics in

tables of the empirical chapter.

Conclusion - Of the number of women who took the EBD program 41 percent of

women have entrepreneurial commitment, while the men on the EBD

program is at 36 percent, when comparing each gender separately.

- Among the graduated EBD students the total number of entrepreneurs,

that are engaged in major businesses and have had dividends in more than

3 months is 13 percent. The average in Sweden for people aged 18 -

35years is 4.9 percent. This means that it is more common for EBD

students to start businesses than the average in Sweden.

- The students who engaged in major businesses have more often

entrepreneurial parents than those who do not.

- Fewer people still live in vicinity of Växjö after studying the EBD

program than the number of people who lived in Växjö prior to their

studies. This despite the fact that it is common for smaller study locations

to keep the people from the area.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 73 p.
National Category
Business Administration
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-36083OAI: oai:DiVA.org:lnu-36083DiVA: diva2:735851
Subject / course
Business Administration - Organization Leadership
Educational program
Enterprising & Business Development, 180 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-08-04 Created: 2014-07-17 Last updated: 2014-08-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1459 kB)140 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1459 kBChecksum SHA-512
f132720d4436f7558a9e7dd9558d6f1bfe2876bccfaab7755c1b08375077b707f8c6f561f0d1602cde0d07ea229ca53ef083bf7b227eca9fca171a7e78b6d4e0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Organisation and Entrepreneurship
Business Administration

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 140 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 172 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf