Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En kvalitativ fallstudie om hur lärandemiljöer skapas för fotbollsspelande pojkar inom föreningslivet
Halmstad University, School of Social and Health Sciences (HOS).
Halmstad University, School of Social and Health Sciences (HOS).
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Bakgrunden till denna studie grundade sig i problematiken om föreningsidrottens svårighet att hålla kvar barn i föreningen under en längre tid samt hur barn på sin fritid blir mer och mer stillasittande. Syftet med denna undersökning är således att studera hur lärandemiljöer för fotbollsspelande barn kan skapas inom ramen för en träningsverksamhet vars inriktning är att ta hänsyn till varje barns utveckling. Utifrån ett sociokulturellt perspektiv och teorin förhandling av mening som grund vill vi studera interaktionen mellan tränare och barn, och interaktionen mellan barn. Ansatsen var fältforskning, och utifrån detta genomfördes observationer och fältanteckningar. En kvalitativ metod användes tillsammans med en interaktionsanalys ianalysarbetet. Det framkom att tränarnas pedagogiska förhållningssätt till barnen lärandemiljö innefattade deras hjälp av redskap, kroppsspråk och kommunikation. Dessutom fann vi barnens samspel med varandra, med hjälp av hur de delade med sig av sina erfarenheter och kunskaper. De situationer av förhandling vi fann innebar hur barnen förhöll sig till redskap, människor och miljön på olika sätt. En viktig aspekt är att de hälsopedagogiska redskapen faktiskt används i föreningen för att skapa lärandemiljöer för barnen.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 42 p.
Keyword [sv]
hälsopedagogik
National Category
Other Health Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-26192OAI: oai:DiVA.org:hh-26192DiVA: diva2:735503
Subject / course
Pedagogy
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-08-12 Created: 2014-07-28 Last updated: 2014-08-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Kanditatuppsats(595 kB)133 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 595 kBChecksum SHA-512
2506e18efdc4e35fcd065a5c25e7b356736a76031b10f9ebb76de3e9cefa20f1b132e35586d01b42f5af44822652a7f0abbc8998339093aeb71f54382e225c5c
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Kämpe Thorsell, JosefinKjellström, Danielle
By organisation
School of Social and Health Sciences (HOS)
Other Health SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 133 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 376 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf