Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lagt kort ligger inte: En studie av studenter på gymnasielärarutbildningen som söker sig till andra yrken
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Studies.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Studies.
2014 (Swedish)Conference paper, Published paper (Refereed)
Abstract [sv]

Vi har gjort upprepade intervjuer med tio blivande gymnasielärare på lärarutbildningen i Växjö som påbörjade sina studier höstterminen 2007 där vi har kartlagt hur studenternas relation till sina utbildnings- och yrkesval har förändrats under utbildningen. När studenterna vid det inledande intervjutillfället diskuterade sitt utbildningsval upplevdes det som närmast identiskt med ett yrkesval. Utbildningsvalet uttrycktes som både yrkesdestinerande, tvingande och irreversibelt. De förväntningar och krav som studenterna hade på utbildningens innehåll var praktik- och yrkesnära och när dessa inte infriades avbröt en del studenter utbildningen eller sökte nya utbildnings- och yrkesalternativ. Allteftersom utbildningen fortskred uppenbarade sig alternativa yrkesvägar eller fortsatt utbildning bortom, men samtidigt i förbindelse med, lärarutbildningens akademiska innehåll. De studenter som var övertygade om att de skulle bli gymnasielärare i utbildningens inledningsskede fick en väsentligt bredare och oförutsägbar utgång från lärarutbildningen. Kraven på utbildningen förändras inte. De var fortsatt yrkesnära, men inte nödvändigtvis i relation till gymnasieläraryrket. Studien använder begreppet utbildningskontrakt för att förstå hur studenterna uppfattade och hanterade sitt utbildningsförlopp. Innehållet i utbildningskontraktet – och då inte minst samspelet mellan undervisningskontrakt och arbetsmarknadskontrakt - förändrades i anslutning till de erfarenheter studenterna gjorde på gymnasielärarutbildningens såväl akademiska som yrkesnära moment.

Place, publisher, year, edition, pages
2014.
Keyword [sv]
Lärarutbildning, utbildningsval, utbildningskontrakt
National Category
Sociology
Research subject
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-36177OAI: oai:DiVA.org:lnu-36177DiVA: diva2:734941
Conference
Sociologidagarna, Göteborg, 13-15/3, 2014
Available from: 2014-07-22 Created: 2014-07-22 Last updated: 2014-09-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(156 kB)72 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 156 kBChecksum SHA-512
d39b5b6e2e963a959ae9d69329c7c6d8c1042da6e55fcd5541acfe9dccd4c6798f1b176b82bc5e81484833ae96b2e0846a8602567c60cadb71b0fc55b99fd721
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Persson, MagnusOlofsson, Gunnar
By organisation
Department of Social Studies
Sociology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 72 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 218 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf