Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Gör dina egna kartor: undersökning om kartan som metod och kunskapsbyggare
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Design.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis [Artistic work]
Abstract [sv]

På vilka sätt kan kartor hjälpa oss i dagens samhälle? De flesta av oss har tillgång till en karta med GPS när som helst, i våra telefoner. Behöver vi kartan i vårt dagliga liv på andra sätt än genom denna (ganska) exakta positionering? Det är några av frågorna som ställs i detta examensarbete, där kartan undersöks som metod och byggare av kunskap. I detta arbete har mitt intresse för kartor slagits samman med ett hantverksnära arbetssätt. Undersökningarna präglas också av nyfikenhet och formexperimenten genomförs i material som textil, sand och papper. Genom dessa experiment försöker jag vidga vår bild av hur en karta ska se ut. Kartornas språk och teorier undersöks för att kunna befästa kartan som en relevant metod. Under processen ligger själva byggandet av kunskap i fokus, så väl som att visa på att vi alla kan göra våra egna kartor. Undersökningen avslutas med en gestaltning där jag ger mottagaren en chans att ta del i och medverka i arbetet i form av en kartografisk verkstad. Genom kartor kan vi skaffa oss en ökad kunskap och förståelse om vår omvärld och oss själva, som kan leda till ett mer hållbart samhälle.

Abstract [en]

In this project my interest in maps has merged with a craftsmanlike approach. I try to broaden our view of what a map should look like and to confirm the methodological relevance of maps. The study includes form experiments in materials like textiles, sand and paper. Knowledge building is in focus during the process, as well as demonstrating that we can all make our own maps.

The project concludes with a visualization where the recipient is given the chance of contributing to the work in the form of a cartography workshop. It is my belief that maps can increase our knowledge and understanding of the surrounding world as well as of ourselves, which may lead towards a more sustainable society.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 25 p.
Keyword [en]
cartography, craft, handicraft, design, method, methodology, information, communication, map, maps, mapping, workshop, embroidery
Keyword [sv]
kartografi, slöjd, hantverk, design, metod, metodik, information, kommunikation, karta, kartor, kartläggning, workshop, broderi
National Category
Design
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-34976OAI: oai:DiVA.org:lnu-34976DiVA: diva2:728989
Subject / course
Design
Educational program
Design Programme - specialization Sustainability, 180 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-25 Created: 2014-06-11 Last updated: 2014-06-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1652 kB)151 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1652 kBChecksum SHA-512
2b8a5e1b9850d77893b66681fb42fa7e8e201820fbb4ef3208ca407216d2cbaa411552b3b4978f48d9aad8d6f92648bd0d81b7053d2c853ef073cdfab5c8afdb
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Design
Design

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 151 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 249 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf