Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur kan vi stärka elevernas läsförståelse?: En undersökning av hur några lärare undervisar om lässtrategier
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Senaste tidens siffror om de sjunkande resultaten när det gäller de svenska elevernas läsförståelse gav idén till denna studie. Syftet med detta examensarbete är att undersöka vilken betydelse läsförståelsen har i lärarens undervisning. Genom observationer och intervjuer har jag undersökt på vilka sätt lärarna arbetar språkstärkande, för att elevernas läsförståelse ska stimuleras. Informanterna i min undersökning arbetar aktivt med olika lässtrategier för att stärka elevernas läsförståelse, men de flesta är ense om att läsförståelsen är en viktig del i undervisningen och att det är svårt att undervisa i de olika lässtrategierna på ett effektivt sätt. vv

 

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 45 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
läsförståelse, lässtrategier, formativ bedömning, strukturerade textsamtal
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-25377OAI: oai:DiVA.org:mdh-25377DiVA: diva2:728447
Subject / course
Swedish
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-07-01 Created: 2014-06-24 Last updated: 2014-07-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Examensarbete i svenska(452 kB)457 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 452 kBChecksum SHA-512
be8933626ea0a4f2a3287d370635b3f641d8d725ad67d5be7788300ca56e02c666889934c0fb559cc35b00f757db7295e1a11ec824543436e0c7768c646ad78d
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 457 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 436 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf