Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Textilslöjd och IKT: några textilslöjdlärares åsikter om den digitala teknikens möjligheter och svårigheter i undervisningen
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att öka kunskapen om digitala verktygs och läromedels möjligheter och svårigheter i textilslöjdens undervisning. Studien behandlar vad några textilslöjdlärare i en mindre kommun i Sverige anser är för- och nackdelar med informations- och kommunikationsteknik (IKT) i textilslöjden. De frågeställningar som besvaras är vilka resurser som textilslöjdlärarna har tillgång till för att ha möjligheter att införa IKT i undervisningen, dels de materiella tillgångarna, men även deras egna tillgångar i form av kunskaper. Här undersöks också vilken inställning textilslöjdlärarna har till att använda digitala verktyg i textilslöjdens undervisning. Metoden som används i studien är kvalitativ intervju och intervjufrågorna är grundade på min egen förförståelse av ämnet. Källorna som används är böcker, digitala källor samt tidningsartiklar. Deltagarna i studien är textilslöjdlärare med anställning i kommunen, både utbildade och outbildade. Resultaten visar på både möjligheter och svårigheter att använda IKT i undervisningen. Flera textilslöjdlärare upplever att de behöver mycket mer resurser i form av kunskaper samt tekniskt material, som till exempel surfplattor och projektorer.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 40 p.
Keyword [sv]
digitala läromedel, digitala verktyg
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-90500OAI: oai:DiVA.org:umu-90500DiVA: diva2:728087
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Available from: 2014-06-23 Created: 2014-06-23 Last updated: 2014-06-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1507 kB)169 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1507 kBChecksum SHA-512
d8fa949d46c6e64f384daec5d6e7cbbd674f809b51d98c386cd5caf540bd7bb3b6cf0377ef9fc7ed1b41e7d5cdb6b37cc9c3a60e54c2b6ad9e6bb44ea72da5f4
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hansson, Mari
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 169 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 89 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf