Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fysik i förskolan: Pedagogers uppfattningar om fysik
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Physics in preschool : Teachers perception about physics (English)
Abstract [sv]

Syftet med det här examensarbetet var att undersöka hur pedagoger upplever ämnet fysik.Undersökningen handlar både om hur de upplevde ämnet fysik när de gick i skolan och hur deupplever att det är att arbeta med fysik i förskolan. Studien är genomförd med hjälp av kvalitativaintervjuer med åtta pedagoger. Undersökningen behandlade även vart i barnens vardag pedagogerkan se fysikaliska fenomen. Resultatet visar att pedagogerna anser att fysik var ett tråkigt och svårtämne när de gick i skolan men att de anser att det är roligt att arbeta med fysik i förskolan.Pedagogerna anser sig ha tillräckliga kunskaper för att kunna svara på barnens frågor om fysikaliskafenomen. Om de inte kan svara på barnens frågor så tar de gemensamt med barnen reda på svaret,detta arbetssätt sågs ibland vara mer lärorikt för barnen än om pedagogerna hade gett dem rätt svarfrån början. Resultatet visar även att man inte enbart arbetar med fysik i förskolan utan man arbetarmed naturvetenskap där fysiken är inkluderad automatiskt.

Abstract [en]

The aim of this study was to investigate how teachers perceive physics. The study is both about howthey experienced physics in their school and how they feel about working with physics in preschool.The study was conducted by using qualitative interviews with eight teachers who work inpreschool. The study also addressed where the teachers can find physical phenomena in childrensevery day enviroment. The result shows that teachers believe that physics was a boring and difficultsubject when they went to school , but they think it´s fun to work with physics in preschool. Theteachers feel that they have sufficient knowledge to be able to answer children's questions aboutphysical phenomena . If they can not answer their questions they find out the answer together withthe children. This approach was sometimes more educational for the kids than if the teachers hadgiven them the right answer from the beginning. The results also shows that the teachers is notworking with just physics in preschool, they are working with science where physics is includedautomaticly.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 27 p.
Keyword [en]
Physics in preschool, how teachers perceive physics, science
Keyword [sv]
Pedagogers uppfattning, förskola, fysik i förskolan, naturvetenskap.
National Category
Natural Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-32645OAI: oai:DiVA.org:kau-32645DiVA: diva2:726510
Subject / course
Physics
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-18 Created: 2014-06-18 Last updated: 2014-06-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Pedagogers uppfattning om fysik i förskolan(363 kB)165 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 363 kBChecksum SHA-512
ea03fc38ed43eb54c724655c55a4c675193400a51a4db54831a83b7301ed640032d077c35b621ab0e4ebc3823e9e0dd8ca07d3d08dfe634f00af87be0ce63aaa
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Gustafsson, Sofia
By organisation
Department of Educational Studies
Natural Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 165 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 301 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf