Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur kan vi skapa rörelseglädje i förskolan?: En intervjustudie med pedagoger från sex olika förskolor.
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
How can we create joy of movement in the preschool? : An interview study with teachers from six different preschools. (English)
Abstract [sv]

Syftet med den här undersökningen är att se hur pedagogerna på förskolorna arbetar med rörelse. Jag tycker att det finns många förskolor som behöver arbeta mer med rörelse och det finns många forskar rön som talar för hur viktigt det är att röra på sig. Samtidigt som rörelsestunderna på förskolan minskar kan vi också i dagens samhälle se hur många barn spenderar många timmar framför surfplattor och datorer. Därför vill jag se hur pedagogerna på olika förskolor tänker kring detta ämne och hur de arbetar med detta område på förskolan.  Vilka tankar har pedagogerna kring rörelsens betydelse för barns utveckling och hur ser planeringen av de strukturerade rörelsestunderna ut.  För att få reda på detta har jag i min studie använt mig av kvalitativa intervjuer för att få så givande svar som möjligt. Jag har intervjuat pedagoger (barnskötare och förskollärare) på sex olika förskolor, tre på landet och tre i staden.   I resultatet av denna undersökning kan vi se att de flesta av de medverkande förskolorna arbetar kontinuerligt med rörelse, vilket innebär att de har en planering med tydliga syften och utvärderar även dessa moment för att se vad man kan göra annorlunda och förbättra.   Att skapa rörelseglädje i förskolan handlar om att ha roligt och leka och lära tillsammans. 

Abstract [en]

The purpose of this study is to examine how teachers in the preschool are working with movement. I think that there are many preschools, that need to work more with movement and there are many important observations that indicate how important it is to get some exercise.  While physical in preschools declines, we can also in the modern society see how many children spend more and more hours in front of iPads and computers. I want to see how the pedagogues in different preschools are thinking about this topic and how they are working with it. What kind of thought do the pedagogues have about the significance of movement for children's development and how do they plan and structure the moments of movement.  To find this out, my study is based on qualitative interviews to obtain as comprehensive an- swers as possible. I have interviewed pedagogues (nursery school teachers and preschool teachers) in six preschools, three in the country side and three in the city.  The results of this survey is, that most of the participating preschools have a plan for move- ment both indoor and outside with clear objectives. Afterwards they evaluate these objectives to see what can be done differently and to improve. The pedagogues in the survey have a posi- tive attitude to movement in preschool.  Creating joy of movement in preschool is all about having fun by playing and learning together.  

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 28 p.
Keyword [en]
joy of movement, physical activity preschool, structure the moments of movement
Keyword [sv]
Förskola, fysisk aktivitet, rörelseglädje, strukturerade rörelsestunder
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-32623OAI: oai:DiVA.org:kau-32623DiVA: diva2:726362
Subject / course
Applied Pedagogy
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Presentation
2014-05-23, Karlstads universitet, Karlstad, 10:00 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-18 Created: 2014-06-18 Last updated: 2014-06-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Hur kan vi skapa rörelseglädje i förskolan?(1217 kB)894 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1217 kBChecksum SHA-512
82266ef3c286027f61206af196fd65fe558efa2e6b147cc4bd115070153f9d176c16d6ea903cb39d241626dc8d93c92234ead497bd1ba685f3420f11c2003227
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Studies
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 894 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 652 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf