Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärares uppfattningar om betygsättning av flickor och pojkar i idrott och hälsa på gymnasienivå
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Sport Science.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats är att undersöka lärarnas uppfattningar om betygsättning för pojkar och flickor i idrott och hälsa. Undersökningen är gjord på intervjuer där fem lärare i ämnet idrott och hälsa har gett sin syn på hur bedömningen kan ske bland de olika könen. I undersökningen användes en kvalitativ metod för att skapa en djupare förståelse av frågeställningarna. Semistrukturerad intervju användes som verktyg i undersökningen för att kunna besvara frågeställningarna. Underlaget motsvarar lärare som arbetar på gymnasieskolor i södra Sverige. Resultatet analyserades utifrån Hirdmans (2006) teori om genus. Resultatet visar att flickorna börjar komma ifatt pojkarna i ämnet idrott och hälsa, detta grundas på att ämnet börjar bli mer teoretiserat, att rörelse till musik har fått ett central innehåll i styrdokumenten och att flickor börjar anpassa sin smidighet samt rörelse till lekar på ett helt annat sätt än tidigare. Resultatet påpekar även att de faktorer som ligger till grund får betygsättningen i ämnet idrott och hälsa är elevernas inställning, närvaro och idrottsprestationer.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 45 p.
Keyword [sv]
Genus, Betyg, Bedömning, Idrott och Hälsa, Idrottsundervisning
National Category
Educational Sciences Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-35131OAI: oai:DiVA.org:lnu-35131DiVA: diva2:725075
Subject / course
Physical Education
Educational program
Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300/330 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-23 Created: 2014-06-14 Last updated: 2014-06-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1234 kB)274 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1234 kBChecksum SHA-512
1cc9c780e53d5863e6ef764458fe5820a03351317568887d778b2b3f104bb9ef5abcdaf6347a193437c09b56f2e5cb780623bfc3cc34498069a45e311aaf1b2b
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Carlsson, TimDjakovic, Branko
By organisation
Department of Sport Science
Educational SciencesPedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 274 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 713 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf