Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Högstadielärare, Stress och Copingstrategier: En studie om vad högstadielärare känner sig stressade av
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Culture Studies, Religious Studies and Educational Sciences.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med min studie är att undersöka vad högstadielärare känner sig stressade av och vilka strategier de använder för att stressa ner. Teoristudierna och min undersökning ska utmynna i att följande frågeställning besvaras: Vilka copingstrategier erfordras för en högstadielärare? Studien är en kvantitativ undersökning där jag har använt mig av enkäter med ratningsskala, flervalsalternativ och öppna frågor som svarsalternativ.  En klar majoritet av samtliga högstadielärare i studien upplevde att de hade tillräcklig tid att utföra sina arbetsuppgifter under ordinarie arbetstid. De ansåg även att kraven inte kom från chefer, kollegor eller eleverna, utan snarare från dem själva. Samtliga respondenter tyckte att de hade ett bra stöd från kollegor och chefer, men även från familjemedlemmar och vänner. Samtliga högstadielärare menade att fysisk aktivitet är av stor vikt för att förebygga stress, men även att ha stöd hemifrån och på jobbet.  

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 47 p.
Keyword [sv]
högstadielärare, stress, copingstrategier
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-16884Archive number: PE1:32/2014OAI: oai:DiVA.org:hig-16884DiVA: diva2:724438
Subject / course
Education
Educational program
Health education
Presentation
(Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-07-16 Created: 2014-06-12 Last updated: 2014-07-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Högstadielärare, Stress och Coping - En studie om vad högstadielärare känner sig stressade av.(865 kB)190 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 865 kBChecksum SHA-512
5743d933e8a4004110c2b261f913c78caa0a8d15d0750e887536dfc0043f35c2890d298977c87d1c1bead0cdd65e645781d2017ce48c916920e64b431902422a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Culture Studies, Religious Studies and Educational Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 190 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 140 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf