Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Från kaos till medling: En fallstudie om förankringsprocessen av en värdegrund
Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studiens syfte är att få fatt på hur ledningen förankar värdegrundsarbetet hos medarbetarna,

det vill säga den förändringsprocessen då arbetet accepteras och skapar engagemang hos de

anställda. Studien är en kvalitativ fallstudie med en symbolisk interaktionistisk

forskningsansats, där individen ständigt är i samspel med omgivningen och utifrån den tolkar

och konstruerar sin omvärld. Intresset i denna studien ligger i att få fatt på lyckade

komponenter i förankringsprocessen som kan vara tillämpningsbara i andra verksamheter för

att skapa välbefinnande på arbetsplatser. Undersökningen har en teoretisk förankring i

Schwartz Value Scale (SVS). Studien baserar sig på intervjuer med lärare och dokument som

rör värdegrundsarbetet. Intervjuerna består av tre enskilda och en gruppintervju. Fallstudien är

utförd på en kommunal låg- och mellanstadieskola med ca 300 elever och 41 anställda

pedagoger och annan skolpersonal. Intervjuerna har sammanställts och tematiserats utifrån

teoriramen. Undersökningen resulterade i följande tematiseringar; självstyre, stimulation,

likformighet, bevarandet av traditioner, säkerhet, prestation, makt, välvilja om andra och

universalism. Dessa pekar på olika grader av förändringsbenägenhet hos de anställda och

studiens resultat visar på hur ledningen har hanterat detta.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 36 p.
Keyword [ar]
fallstudie, Schwartz värdeskala, värdegrund, självstyre, stimulation, makt
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-25219OAI: oai:DiVA.org:mdh-25219DiVA: diva2:724110
Subject / course
Sociology
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-26 Created: 2014-06-12 Last updated: 2014-06-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(878 kB)78 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 878 kBChecksum SHA-512
58a3830e78ee92e727f9fb28c0ff729200a8073867a26b38928c6c70baecdb221d2b86ee3517dfc7e1d0ad5c6f343e2ba36ee809890ea7b82d5febd060a084a1
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health, Care and Social Welfare
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 78 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 66 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf