Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kille och tjej, du och jag, lika eller olika?: En granskning av läromedels sociolektavsnitt och hur dessa kan användas för jämlikhetsarbete
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Language, Literature and Intercultural Studies.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Boy and Girl. You and Me. Equal or different? : An examination of passages regarding sociolects in textbooks and their usage in equality work (English)
Abstract [sv]

Skolan har ett stort inflytande på dagens ungdomar och enligt läroplanen har skolan ett tydligt jämlikhetsuppdrag att förmedla. Att hjälpa eleven att problematisera människors lika värde oavsett kön och etnicitet samt bemöta fördomar med kunskap ingår i de mål lärarna bör ha sett till läroplanens formuleringar. Dock besitter kanske inte alla lärare de kunskaper som behövs om bland annat jämlikhet, jämställdhet, genus och etnicitet, om ett genuint intresse inte finns hos den enskilda personen. Kan läroböcker då ge läraren stöd? I svenskämnet ska eleverna i svenska 1 bland annat arbeta med området sociolekter, ett avsnitt som i stor utsträckning ger utrymme till både diskussion och reflektion i nämnda frågor. Syftet med uppsatsen är att se hur ser det ut i 5 av de läromedlen som finns i skolan. Är de jämlika och uppfyller de ett jämlikhetssyfte?

 

Undersökningen bygger på sociolektavsnittet i fem olika läromedel som är framtagna för gymnasiets kurs i svenska 1 respektive A. Till hjälp har två analysmodeller använts, genustrappan och etnicitettrappan. Resultatet visar att inget av de granskade läromedlen kan användas som hjälp i arbetet med jämlikhetsfrågor men att texterna kan nå ett jämlikhetssyfte om den enskilda läraren själv problematiserar och diskuterar exemplen. Samtidigt är de inte diskriminerande utan snarare könsneutrala, ett omdöme som dock inte är att sträva efter utifrån den forskning som gjorts inom jämställdhet. 

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 44 p.
Keyword [en]
Sociolects, Educational material, Equality, Gender staircase, Ethnicity staircase
Keyword [sv]
Sociolekter, Läromedel, Jämlikhet, Genustrappa, Etnicitettrappa
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-32394OAI: oai:DiVA.org:kau-32394DiVA: diva2:723445
Subject / course
Teacher Education - Language
Educational program
Secondary Education Programme: Upper-Secondary School: Swedish (330 ECTS credits)
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-26 Created: 2014-06-10 Last updated: 2014-06-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Kille och tjej, du och jag, lika eller olika?(1562 kB)453 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1562 kBChecksum SHA-512
0fcd152b3f62437b710654ca23f2ef346af800c4438e30dde90b04746f774d80c1e495c39393778fa3bb9da8eab2ab87766d2a68059e16e5f2cf32f50313e1c1
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Language, Literature and Intercultural Studies
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 453 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 946 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf