Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Inskolning på förskolan: Organisation, anknyting och separation
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med arbetet var att beskriva hur pedagoger resonerar kring inskolning i

förskolan samt hur man som pedagog arbetar med anknytning under och efter

inskolningen. Jag har gjort en kvalitativ undersökning med semistrukturerade

intervjuer där sex förskollärare deltog. Det visade sig att alla respondenterna

arbetade med den föräldraaktiva inskolningen i sin verksamhet. Det verkar däremot

finnas ett

”problem” med hur de ska arbeta med denna metod. För de arbetar olika

med organisationen av inskolningen, med anknytning och med separation. Det kan

därför vara bra att de olika arbetslagen är väl medvetna om hur de arbetar med

inskolning på deras avdelning. Det framkom också att föräldrarna är en betydelsefull

del i inskolning för att göra barnet tryggt och för att göra en grund till

anknytningsprocessen. Det är viktigt att pedagogerna anpassar inskolningar till

individen och inte efter en speciell mall för att det är barnet som är den som ska bli

trygg i verksamheten

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 29 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Förskola, pedagog, anknytning, inskolning, förälder
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-25104OAI: oai:DiVA.org:mdh-25104DiVA: diva2:721681
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-12 Created: 2014-06-04 Last updated: 2014-06-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(371 kB)586 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 371 kBChecksum SHA-512
ae17b98b901ce4dd5edbe3b469213a72cf77c3b7b2c988a7a5e1d5d896ccaae06ab2bb58ce59c595f5a7d90b0c0a81d06d0af84880d69daf1c146c9161a5838e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 586 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 410 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf