Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Och den ljusnande framtid är er..” En studie om övergången till arbetslivet för elever på gymnasiesärskolans nationella program: .
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
”And may the bright future being yours…” A study about the transition from school to workplaces for pupils with learning disabilities at the Upper Secondary School. (English)
Abstract [sv]

Att lämna skolan och ta steget ut i arbetslivet är en process som kan vara jobbig för många ungdomar. För eleverna på gymnasiesärskolans nationella program innebär denna process att de vid studenten kommer till ett vägskäl; ett arbete på den öppna arbetsmarknaden eller en sysselsättning på en Daglig verksamhet. Syftet med denna studie är att undersöka hur personalen på gymnasiesärskolans nationella program förbereder eleverna inför övergången till arbetslivet.

 

Sen 1866 har det funnits en undervisning för elever med en utvecklingsstörning, som då kallades sinnesslöa. Målsättningen med undervisningen har sen dess fokuserat på att göra eleverna så självständiga som möjligt. Idag har gymnasiesärskolan en målsättning som utöver en yrkesutbildning ska ge eleverna verktyg för ett aktivt deltagande i samhället. På den öppna arbetsmarknaden finns det idag flera arbetsmarknadsåtgärder i form av olika anställningsformer, för elever som gått på gymnasiesärskolan är det vanligast med en lönebidragsanställning.

 

Det här en studie som har en fenomenografisk grund eftersom syftet är att få en förståelse för hur personalen arbetar med att förbereda eleverna. Den metod som har använts är intervjuer av både pedagoger och studie- och yrkesvägledare.

 

För att analysera det empiriska materialet används Nirjes normaliseringsprincip, Säljös sociokulturella perspektiv och von Wrights Vad eller Vem. Den här studiens resultat visar att målsättningen för flera av intervjupersonernas skolor är att eleverna ska få ett arbete på den öppna arbetsmarknaden. Trots detta hamnar många elever inom den Dagliga verksamheten. En del av förberedelsen för övergången till arbetslivet är elevernas praktik. Det som ses som ett hinder för att eleverna ska få ett arbete är, enligt intervjupersonerna, ekonomin, ökade effektivitetskrav och okunskap.

 

 

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 43 p.
Keyword [sv]
Arbetsmarknaden, funktionsnedsättning, gymnasiesärskolan, utvecklingsstörning
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-34615OAI: oai:DiVA.org:lnu-34615DiVA: diva2:721248
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Speciallärarprogrammet Specialisering mot undervisning av elever med utvecklingsstörning
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-05 Created: 2014-06-03 Last updated: 2014-06-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Och den ljusnande framtid är er...(524 kB)312 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 524 kBChecksum SHA-512
aee2660601336c52a626b62ff987f344c3469b149f261fb0845233153c44ef4f9fd6724702e2f6366c5999059cad6363274a90134180040429708f811d6dd900
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of pedagogy
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 312 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 260 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf