Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevstrategier i arbetet med mönster och talföljder
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, Mathematics Education Research.
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, Mathematics Education Research.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med vår undersökning var att undersöka elevers strategier och hur dessa kan utvecklas i arbetet med mönster och talföljder. Detta undersöktes genom en litteratursökning i olika databaser för att få fram nationella och internationella studier. Den första tilltänkta åldersgruppen var 6-8 år, men den fick utökas till åldrarna 3-15 år, på grund av begränsad forskning i den tidigare tänkta åldersgruppen. Materialet som användes var vetenskapliga publikationer. Resultatet av undersökningen visade att de vanligaste strategierna eleverna använde var: visualisering, hypotes, räknestrategier samt att försöka se samband. Valet av strategier grundar sig på elevernas förkunskaper om mönster och talföljder. Resultatet visade bland annat att även läraren har en stor roll i elevers utveckling av strategier vad gäller arbetet med mönster och talföljder. Detta är viktigt eftersom utvecklingen av strategier i arbetet med mönster och talföljder är en grund för det fortsatta algebraiska tänkandet.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 34 p.
Keyword [sv]
algebra, elevstrategier, mönster, talföljder
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-23937OAI: oai:DiVA.org:hj-23937DiVA: diva2:720738
Subject / course
HLK, Mathematics for teaching and learnin
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-27 Created: 2014-05-31 Last updated: 2014-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Maria Lindqvist & Arbnora Myrta examensarbete I(260 kB)384 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 260 kBChecksum SHA-512
6a2b9e6d7637bd30534a70a9e979a5a4bd3a5ecbf7c3ae568f5aff51515f15f52a53f0dccd42e070e4257cda0cf9a25aa0991e8b831f9b2328874be416cf85ef
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Mathematics Education Research
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 384 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 198 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf