Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förekomsten av yt- och kolloidkemi i kemi- och biologikurser på gymnasienivå i Sverige och Polen: En studie av kursernas centrala innehåll, programgrunder och läromedel.
Karlstad University, Faculty of Health, Science and Technology (starting 2013).
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka förekomsten av yt- och kolloidkemi i kemi- och biologikurser på gymnasienivå i Sverige och Polen. Kodningsenheter inom det undersökta området valdes utifrån viktiga begrepp inom yt- och kolloidkemi och deras förekomst analyserades i de svenska kursplanernas centrala innehåll, polska programgrunderna och i svenska och polska läroboksserier. Fem läroboksserier i kemi, respektive fyra i biologi från båda länder analyserades. I de svenska kursplanernas centrala innehåll hittades inte några kodningsenheter. I de polska kursernas programgrunder i kemi förekom tre kodningsenheter, i biologi fem kodningsenheter. Yt- och kolloidkemi förekommer som ett separat kapitel i de polska läroböckerna i kemi och där tas det upp ett flertal kodningsenheter. I de svenska läroböckerna nämns en del kodningsenheter i olika sammanhang men de är färre än i de polska läroböckerna. Området tas upp i liknande utsträckning i de svenska och polska biologiläroböckerna, dock är frekvensen av förekomsten av en del kodningsenheter högre i de svenska läroböckerna. I diskussionen motiveras behovet av ett separat kapitel i yt- och kolloidkemi i de svenska läroböckerna i kemi och ett förslag till ett sådant kapitel med tillhörande laborationer läggs fram. Detta kapitel borde ge elever bättre förståelse av området och en grund som de kan referera till när begreppen kopplade till yt- och kolloidkemi används i andra sammanhang.

Abstract [en]

The aim of this study is to examine the presence of surface and colloid chemistry in chemistry and biology upper secondary school courses in Sweden and Poland. The coding units from the examined field were chosen and their presence was analyzed in Swedish and Polish curriculum and Swedish and Polish course books. Five course book series in chemistry and four in biology from both countries were examined. In the Swedish curriculum no coding units were found. In Polish chemistry curriculum three coding units were found, in Polish biology curriculum five coding units were found. Surface and colloid chemistry is present as a separate chapter in Polish chemistry course books and some of the coding units are present there. In Swedish chemistry course books some coding units are presented in the book but they are not as many as in Polish books. Surface and colloidal chemistry is discussed to almost the same extent in Swedish and Polish biology course books, although in the Swedish course books their frequency is higher. In the discussion, the need for a separate chapter about colloidal and surface chemistry in Swedish course books is motivated. A suggestion for this chapter with laboratories was created and presented. The chapter should give the students possibility for better understanding of the surface and colloidal chemistry. They could refer to the chapter when terms which are connected to the discussed area are used under other circumstances.

Place, publisher, year, edition, pages
2014.
National Category
Natural Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-32009OAI: oai:DiVA.org:kau-32009DiVA: diva2:714858
Available from: 2014-05-06 Created: 2014-04-29 Last updated: 2014-05-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1003 kB)264 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1003 kBChecksum SHA-512
84387a2d9b0bba29d1cc6537846903d6f9c0e188bc8c917ee30335ed7fe9bab9913d717fded827550be2524fd6d796164ecfa1716525c4c59b5d339cb0039961
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Health, Science and Technology (starting 2013)
Natural Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 264 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 94 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf