Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur hanterar lärare elevers tystnad?
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta är en observations- och intervjustudie av hur gymnasielärare på ett yrkesinriktat program arbetar med tysta och talovilliga elever. Detta är också en studie där jag försökt att observera klimatet i klassrummet och arbetslokaler. Finns det någon möjlighet för en tyst eller introvert att bli bekräftad i klassrummet? Eller är det bara de extroverta som tar plats? Observationerna som gjordes under hösten 2013 visar bland annat att eleverna beter sig på olika sätt i olika studiesituationer, och att lärarna har olika strategier för att hantera såväl tysta som mer talvilliga elever. I intervjuerna framkommer det att de flesta av lärarna är medvetna om dessa strategier och när de behöver använda den. Analysen av observationerna och intervjuerna är inspirerad av den humanistiska tolkningsmetoden hermeneutik.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 43 p.
Keyword [sv]
Lärarens arbete, introverta elever, tysta elever, yrkesgymnasium, yrkesintroduktion, vuxenstudenter, integration
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-105724ISRN: LIU-LÄR-L-EX–14/16–SEOAI: oai:DiVA.org:liu-105724DiVA: diva2:709894
Subject / course
Graduation Thesis in the Teacher Programme, Linköping
Available from: 2014-04-29 Created: 2014-04-03 Last updated: 2014-04-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Hur hanterar lärare elevers tystnad?(631 kB)346 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 631 kBChecksum SHA-512
6c9c3c57e724d93d761bdc0656640b73fb2e6e33e17cdfa2ac9b84449c59568bc158e0906f3041bd82ad81ab92ee56813bf6c795b164ec5c032cd9e5a0972d43
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Behavioural Sciences and LearningFaculty of Educational Sciences
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 346 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 242 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf