Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogers användning av Lgr11 vid planering av undervisning
Umeå University, Faculty of Arts, Department of Creative Studies (Teacher Education).
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med den här studien har varit att granska hur lärare använder den nya läroplanen Lgr11 då de planerat undervisningen. Jag har även tagit del av hur lärare arbetade då Lpo94:s läroplan var gällande för att därefter undersöka om lärare använder läroplanen i samma grad då som nu. Med utgångspunkt i intervjuer, textanalyser av Lpo94 och Lgr11 samt utifrån annan litteratur och forskning, så har en mindre kartläggning blivit möjlig. Metoden har varit kvalitativ genom att lågstandardiserade intervjufrågor använts. Det övergripande perspektivet är didaktiskt då undersökningen syftat till att undersöka lärares användning av läroplan och faktorer som påverkat dem vid lektionsplaneringarna. Studien har behandlat allmändidaktiska förutsättningar, vad som påverkat de intervjuade lärarnas val i planering av undervisning samt vilka skillnader som lärarna beskrivit att övergången från Lpo94 till Lgr11 medfört. En del av de resultat som framkommit visar hur lärarna efter införandet av Lgr11 tagit mer tid för bearbetning av läroplanen. Tidsaspekten verkar ha varit en central faktor för att en fördjupad insikt hos lärarna har kunnat inträffa. I jämförelse med Lpo94 har lärarna vidare uppfattat Lgr11 som mer konkret och strukturerad.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 35 p.
Keyword [sv]
Didaktik, kursplan, läroplanen, undervisningsplanering, ämnesdidaktik
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-87556OAI: oai:DiVA.org:umu-87556DiVA: diva2:709770
Educational program
Teacher Education Programme
Presentation
2014-03-21, Umeåuniversitet, 10:30 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-04-03 Created: 2014-04-03 Last updated: 2014-04-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Olsson Josefin 15hp(511 kB)254 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 511 kBChecksum SHA-512
a9828122a25db308222484d7f9e18f5c28a94d2012ca8a315f49bb4d691d89264ace8bd8e263cf40f8908fcb87a8622e96846666821f1beface97f64597a3157
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Creative Studies (Teacher Education)
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 254 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 265 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf