Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Inkluderande undervisning - hur når vi dit?: En systematisk litteraturstudie om inkludering ur ett specialpedagogiskt perspektiv
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Student paper other, 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna systematiska litteraturstudie behandlar ämnet inkludering inom specialpedagogiken. Såväl svenska som internationella forskares syn på inkludering och vägen dit. Studien utreder begreppen kategorisering och inkludering. Syftet med undersökningen var att identifiera ett par möjligheter som gynnar inkludering och ett inkluderande arbetssätt som kan användas i den svenska skolan.  Metoden som användes var en systematisk litteraturstudie med relevant forskning som källor.  Resultaten pekade på tre möjligheter som kan bidra till inkludering, delaktighet och deltagande, tid och lärarens kunskaper och attityder till ett inkluderande arbetssätt. Resultatet diskuteras sedan under diskussionskapitlet och slutsatser dras.  

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 29 p.
Keyword [en]
inclusive education, special education, inclusive, SEN
Keyword [sv]
inkludering, specialpedagogik, inkluderande undervisning, skola för alla, kategorisering
National Category
Pedagogy Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-33170OAI: oai:DiVA.org:lnu-33170DiVA: diva2:707346
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-03-28 Created: 2014-03-24 Last updated: 2014-03-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(599 kB)578 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 599 kBChecksum SHA-512
8ec334096e3132a951f43a6984f0ecc1326baf9bcac0c7ed654c701f2379b27a059db0ba959812052b30ad91cf6230e0db02afafb90d6d3a1c3b1cd22cd9a609
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
PedagogyPedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 578 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 744 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf