Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kan sambedömning leda till en mer likvärdig bedömning och betygssättning?
Kristianstad University, School of Education and Environment.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Att bedömning och betygssättning av elevers prestationer brister i likvärdighet förs ofta fram som ett problem. Olika förslag att åstadkomma en ökad likvärdighet förespråkas i olika sammanhang och ett sådant förslag är sambedömning. Sambedömning handlar om att lärare samverkar kring bedömning och betygssättning. Trots att sambedömning förs fram som ett sätt att få en större likvärdighet vid bedömning och betygssättning så saknas vetenskapliga belägg för sådana antaganden. I denna studie har en litteraturöversikt genomförts i syfte att få kunskap om vilka effekter sambedömning har och om dessa effekter kan leda till en mer likvärdig bedömning och betygssättning Resultaten visar att sambedömning har effekter som på sikt kan leda till en ökad likvärdighet vid bedömning och betygssättning om den får omfatta flera steg i bedömningsprocessen, men det är även en process som kan påverkas av flera olika faktorer.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 45 p.
Keyword [sv]
sambedömning, likvärdighet, samsyn, samstämmighet, bedömarkompetens
National Category
Educational Sciences Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-11848OAI: oai:DiVA.org:hkr-11848DiVA: diva2:704983
Subject / course
Education
Educational program
Masterprogram i utbildningsvetenskap
Supervisors
Available from: 2014-03-13 Created: 2014-03-13 Last updated: 2014-03-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(388 kB)1960 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 388 kBChecksum SHA-512
54afcdba150a3cdd43c02cdd283b6864a75d5d72720ba3618e7eea2c9ba1b949158864c43e77baeb654767b859bc1cc72407b396043d7c67c1e7e933feda37cf
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Environment
Educational SciencesPedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1960 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1326 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf